針對(duì)新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的需要以及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，筆者提出深度學(xué)語(yǔ)文這一理念。然后介紹深度學(xué)語(yǔ)文的策略，分別用詩(shī)意語(yǔ)文、文化語(yǔ)文、開(kāi)放語(yǔ)文、思維語(yǔ)文、生命語(yǔ)文、創(chuàng)新語(yǔ)文，多角度介紹深度學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)涵與外延；并且附上主題讀寫(xiě)案例。本書(shū)對(duì)語(yǔ)文老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，都有很好的理論指導(dǎo)以及實(shí)踐引領(lǐng)。書(shū)的閱讀對(duì)象主要傾向于中學(xué)語(yǔ)文老師以及學(xué)生。