本書(shū)是作者的學(xué)術(shù)自傳，自童幼發(fā)蒙而小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，中經(jīng)“文革”劫難，直至成為專(zhuān)業(yè)學(xué)者，七十余年的讀書(shū)治學(xué)和人生經(jīng)歷，跌宕起伏，苦樂(lè)夢(mèng)尋，盡入此簡(jiǎn)要一卷中。苦難和委曲，寧可視為造化弄人；學(xué)理與辭章，無(wú)非聊作托命之具。難忘懷者，是困境中的知心相濟(jì)和那些注定相遇的學(xué)緣友緣。
李一氓、趙樸初、茅盾、繆鉞、張舜徽、程千帆、柳存仁、季羨林、湯一介、龐樸、馮其庸、余英時(shí)、李澤厚、金耀基、龔育之、葉秀山、金庸、王蒙等當(dāng)代聞人和學(xué)界名宿，書(shū)中不乏作者與之交往的真實(shí)記錄。
劉夢(mèng)溪，文史學(xué)者，中國(guó)藝術(shù)研究院終身研究員、中央文史研究館館員。研究方向?yàn)樗枷胛幕�、明清文學(xué)思潮和近現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想。主要著作有《傳統(tǒng)的誤讀》（1996）、《學(xué)術(shù)思想與人物》（2004）、《紅樓夢(mèng)與百年中國(guó)》（2005；韓文版，2016）、《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》（2008）、《中國(guó)文化的狂者精神》（2012；韓文版，2015）、《陳寶箴和湖南新政》（2012）、《陳寅恪的學(xué)說(shuō)》（2014）、《當(dāng)代中國(guó)之傳統(tǒng)與現(xiàn)代的變奏》（新加坡青年書(shū)局，2014）、《馬一浮與國(guó)學(xué)》（2015）、《將無(wú)同：現(xiàn)代學(xué)術(shù)與文化展望》（2015）、《紅樓夢(mèng)的兒女真情》（2016）、《學(xué)術(shù)與傳統(tǒng)》（上中下三卷，2017）等。
第一章 發(fā) 蒙 001
第二章 進(jìn) 學(xué) 008
第三章 大 學(xué) 019
第四章 學(xué) 變 030
第五章 感 遇 040
第六章 反 正 051
第七章 倒 懸 064
第八章 歸 趣 077
第九章 入 史 099
第十章 學(xué) 緣 120
第十一章 訪(fǎng) 學(xué) 167
第十二章 病 課 179
第十三章 講 學(xué) 191
第十四章 宗 經(jīng) 236
第十五章 國(guó) 學(xué) 259
第十六章 立 敬 269
第十七章 緣 起 290
附錄篇
第一篇 《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》學(xué)術(shù)懇談紀(jì)實(shí) 297
第二篇 戊子歲尾雅集發(fā)言集錦 314
第三篇 《中國(guó)文化》創(chuàng)刊詞 356
第四篇 《世界漢學(xué)》發(fā)刊寄語(yǔ) 360
第五篇 讀《漫述莊禪》致李澤厚 364
第六篇 念育之 373
第七篇 甲午歲尾悼龐樸 382
第八篇 我們需要什么樣的學(xué)問(wèn)？ 388
——在北師大哲學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的一次講演
第九篇 《學(xué)術(shù)與傳統(tǒng)》自序 417
第十篇 沉潛學(xué)術(shù)，傳承典范 432
——走近劉夢(mèng)溪的學(xué)問(wèn)世界
書(shū)單推薦
