本書共有十三章，內(nèi)容包括語文教育的歷史回顧與前瞻、語文的性質(zhì)與任務(wù)、有效性語文教學(xué)設(shè)計(jì)、語文教學(xué)方法概要、語文教學(xué)內(nèi)容的確定、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、寫作教學(xué)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐、口語交際教學(xué)、語文選修課教學(xué)設(shè)計(jì)、語文學(xué)習(xí)評價(jià)的策略與方法等。