在高等教育理論研究和實踐中， “教授治�！眴栴}既是一個深刻的理論問題，又是一個重要的現(xiàn)實課題。深入研究該課題，具有很強的理論意義和實踐價值。本研究主要遵循“是什么——為什么——怎么樣”的基本思路，重點解決教授治校是什么、為什么要實施教授治校、怎樣實施教授治校以及對中國大學內(nèi)部管理改革的啟示等基本問題。