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“教授治學”的制度化過程——一所研究型大學的個案研究

“教授治學”的制度化過程——一所研究型大學的個案研究

定  價:69 元

        

  • 作者:朱賀玲
  • 出版時間:2019/12/1
  • ISBN:9787513066501
  • 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類:G644 
  • 頁碼:244
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年) 》提出“教授治學” 的概念, 強調(diào)應充分發(fā)揮教授在教學、學術(shù)研究和學校管理中的作用。本書從制度化過程的理論視角切入, 以我國一所研究型大學為個案, 主要探討我國大學教師參與課程、招生、人事等事務(wù)的制度化過程。分析并比較“教授治學” 在不同階段的特征及主要表現(xiàn)方式, 歸納總結(jié)出教師在日常工作情境中, 參與課程、招生、教師招聘、職稱評定等事務(wù)決策的制度化過程。
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