第一章 引言
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的
第三節(jié) 研究意義
一、理論意義
二、現(xiàn)實意義
第四節(jié) 研究總體思路及創(chuàng)新點
一、研究框架
二、結構安排
三、主要創(chuàng)新點


第二章 文獻綜述
第一節(jié) 員工創(chuàng)造力研究綜述
一、員工創(chuàng)造力的概念及其內涵
二、員工創(chuàng)造力的影響因素
三、員工創(chuàng)造力的測量
第二節(jié) 領導授權賦能行為研究綜述
一、領導授權賦能行為的概念及其內涵
二、領導授權賦能行為的相關研究
三、領導授權賦能行為的測量
第三節(jié) 認知靈活性研究綜述
一、認知靈活性的概念及其內涵
二、認知靈活性的相關研究
第四節(jié) 長遠結果考量研究綜述
一、長遠結果考量的概念及其內涵
二、長遠結果考量的相關研究
第五節(jié) 以上四個變量間關系的研究
第六節(jié) 核心自我評價的研究綜述
一、核心自我評價的概念及其內涵
二、核心自我評價的結構
三、核心自我評價的測量方法
四、核心自我評價的相關研究
第七節(jié) 反饋尋求行為研究綜述
一、反饋尋求行為的概念與結構
二、反饋尋求行為的測量方法
三、反饋尋求行為的相關研究
第八節(jié) 觀點采擇研究綜述
一、觀點采擇的概念及其內涵
二、國內外研究現(xiàn)狀
第九節(jié) 授權型領導研究綜述
一、授權型領導概述
二、授權型領導的相關研究
三、授權型領導的測量
第十節(jié) 角色幅度自我效能感研究綜述
一、角色幅度自我效能感的概念及其內涵
二、角色幅度自我效能感的相關研究
三、角色幅度自我效能感的測量
第十一節(jié) 利他主義研究綜述
一、利他主義的概念及其內涵
二、利他主義的相關研究
三、利他主義的測量
第十二節(jié) 文獻述評


第三章 領導授權賦能行為對員工創(chuàng)造力的影響機制研究
□□節(jié) 理論基礎
第二節(jié) 研究假設與模型設計
一、領導授權賦能行為與員工創(chuàng)造力關系的檢驗
二、認知靈活性的中介作用
三、長遠結果考量的調節(jié)作用
第三節(jié) 研究程序
第四節(jié) 研究方法
一、研究工具
二、研究對象與問卷發(fā)放
第五節(jié) 實證分析研究
一、量表的信度與效度檢驗
二、各變量描述性分析
三、假設檢驗


第四章 核心自我評價對員工創(chuàng)造力的影響機制研究
第一節(jié) 研究假設與模型設計
一、相關理論基礎
二、研究假設與模型設計
三、研究對象與研究量表的選擇
第二節(jié) 實證分析研究
一、量表的信度和效度檢驗
二、變量的描述性統(tǒng)計分析與相關分析
三、假設檢驗


第五章 授權型領導對員工創(chuàng)造力的影響機制研究
第一節(jié) 研究假設與模型設計
一、相關理論基礎
二、研究假設與模型設計
三、研究對象與研究量表的選擇
第二節(jié) 實證分析研究
一、量表的信度和效度檢驗
二、變量的描述性統(tǒng)計分析與相關分析
三、假設檢驗


第六章 研究結果討論
第一節(jié) 領導授權賦能行為對員工創(chuàng)造力的影響機制分析討論
一、領導授權賦能行為與員工創(chuàng)造力分析討論
二、認知靈活性的中介作用分析討論
三、長遠結果考量的調節(jié)作用分析討論
四、整體模型討論
第二節(jié) 核心自我評價對員工創(chuàng)造力的影響機制分析討論
一、核心自我評價與員工創(chuàng)造力
二、反饋尋求作用的中介作用
三、觀點采擇的調節(jié)作用
第三節(jié) 授權型領導對員工創(chuàng)造力的影響機制分析討論
一、授權型領導能夠提升員工創(chuàng)造力
二、角色幅度自我效能感的中介作用
三、利他主義的調節(jié)作用


第七章 研究結論、建議與展望
第一節(jié) 研究主要結論
第二節(jié) 管理建議
一、促進領導者授權行為的推行
二、促進員工創(chuàng)造力的培養(yǎng)
三、區(qū)分性選拔和培養(yǎng)領導者
四、注重對高核心自我評價個體的甄選和儲備
五、鼓勵并支持員工進行自我管理
六、提升員工自身觀點采擇的意識和傾向
七、有效的授權型領導能改善員工創(chuàng)造力
八、重視和培養(yǎng)員工的角色幅度自我效能感
九、激勵員工的利他行為
第三節(jié) 研究不足與展望
一、研究不足
二、研究展望
參考文獻
附錄