在協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新中，人力資源與知識(shí)資源是最重要的創(chuàng)新要素，這些要素以及要素之間的關(guān)系形成了協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，其構(gòu)成要素具有諸多特性，構(gòu)成要素之間存在著復(fù)雜的協(xié)作交互關(guān)系，這為研究協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的管理實(shí)踐問(wèn)題提出了極大挑戰(zhàn)。在此背景下，本書(shū)基于近年來(lái)迅猛發(fā)展的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論與復(fù)雜系統(tǒng)研究方法，對(duì)協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建模及其管理實(shí)踐中的成員選擇決策、穩(wěn)定性分析、知識(shí)流動(dòng)效率測(cè)度、知識(shí)擴(kuò)散績(jī)效提升等問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)、深入地研究，為提高協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的管理效率提供理論和方法支撐。本書(shū)對(duì)從事協(xié)同產(chǎn)品創(chuàng)新研究和實(shí)踐的企業(yè)管理人員、科研機(jī)構(gòu)人員、高等院校管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生具有重要參考價(jià)值。