根據(jù)幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，緊密聯(lián)系幼兒教師教育和教學(xué)實(shí)際，《幼兒教師口語/學(xué)前教育專業(yè)"十三五"規(guī)劃教材》從幼兒教師的語言規(guī)律出發(fā)，第一章較為全面地介紹幼兒教師口語的概況，以及普通話的發(fā)音等對幼兒教師口語的影響；第一章至第十章為幼兒教師一般口語交際基礎(chǔ)訓(xùn)練；幼兒故事講述訓(xùn)練；朗讀技能訓(xùn)練；演講和辯論技能訓(xùn)練；與幼兒的語言溝通；與家長的語言溝通；幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練等內(nèi)容。《幼兒教師口語/學(xué)前教育專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)提示、案例導(dǎo)入、活動(dòng)實(shí)訓(xùn)、拓展閱讀、思考與練習(xí)等環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生提高口語表達(dá)能力，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解與訓(xùn)練相結(jié)合，為完成日后幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。