本書(shū)系統(tǒng)梳理了大學(xué)生法律教育的概念、理論基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生法律教育的主體建設(shè)、內(nèi)容和途徑等進(jìn)行了較為深入地研究。第一，概念的考察。第二，對(duì)大學(xué)生法律教育的歷史考察。第三，大學(xué)生法律教育的內(nèi)容。提出了大學(xué)生法律教育在內(nèi)容增加憲法教育、法律意識(shí)教育、紀(jì)律教育和實(shí)踐教育。第四，大學(xué)生法律教育的途徑和方法，就大學(xué)這一相對(duì)于社會(huì)具有一定特性的環(huán)境而言，大學(xué)生法律教育的途徑和方法可以分為課堂內(nèi)、課堂外兩個(gè)方面。最后，總結(jié)本書(shū)觀點(diǎn)與明確下一步研究方向。本書(shū)最后提出大學(xué)生法律教育不僅要提高教師的素質(zhì)，而且還要拓展教育主體的范疇，將法律實(shí)踐領(lǐng)域的專家引入到大學(xué)生法律教育系統(tǒng)中來(lái)，以提高法律教育的真實(shí)性、生動(dòng)性和時(shí)效性。