成語是我們中華民族源遠(yuǎn)流長積淀下來的經(jīng)典文化,它能拉近遙遠(yuǎn)的往事,能復(fù)活個(gè)性鮮明的古人,可貴得不乏可愛。成語包含著古人的哲思,幾乎每一個(gè)成語都是一粒閃爍著智慧光芒的珠璣。成語的博大精深,需要我們不斷汲取其中的精華。在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化道路上,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),尤其是孩子們更是傳承的紐帶與生力軍。
覆水難收、吐哺握發(fā)、舉一反三、專心致志、孟母三遷……這些都是我們熟悉的成語,它們背后的故事也耳熟悉能詳,但有些成語我們可以還不太了解其中的故事淵源和由來,不僅僅是孩子,作為與孩子一起閱讀的父母們也很有必要去了解一下。
沒有冷冰冰的代號(hào),沒有一臉嚴(yán)肅的君王將相,每個(gè)成語故事都配有個(gè)性十足,生動(dòng)有趣的插畫,不用擔(dān)心讀不下去。每個(gè)成語有出處,有人物介紹,為閱讀提供了更豐富的延伸內(nèi)容,在讓孩子感受成語魅力的同時(shí),會(huì)汲取更多歷史和文學(xué)知識(shí)。
莊則敬
國學(xué)啟蒙教育專家
中國人民大學(xué)國學(xué)院講師團(tuán)成員
莊則敬國學(xué)堂創(chuàng)辦者
傳統(tǒng)文化研究者與踐行者,長期致力于國學(xué)研究,致力于青少年國學(xué)教育的探索,廣泛融通基礎(chǔ)語文教育,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的國學(xué)教育方法體系。
以優(yōu)異的成績畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,一直孜孜不倦地致力于文化典籍的研究和國學(xué)教育。嘗試把傳統(tǒng)文化精髓融入到語文教學(xué)中,使其在提升語文教學(xué)品質(zhì)的同時(shí),潛移默化地影響著孩子們的道德品質(zhì)和修養(yǎng),三十年的教育,碩果豐盈,受到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。
勤于治學(xué)、筆耕不綴,現(xiàn)已出版多部有關(guān)國學(xué)的著作,其中編寫的《青少年國學(xué)啟蒙實(shí)驗(yàn)教材》,讓不同年齡的孩子受到了國學(xué)知識(shí)的滋養(yǎng)和培育,在自己創(chuàng)辦的國學(xué)堂中,將國學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)化、專業(yè)化。
莊老師秉承著“蒙以養(yǎng)正,圣功也”的思想,受邀走進(jìn)廣播電臺(tái)、各大研究院、中小學(xué)校,推廣國學(xué)啟蒙教育,傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,為提升孩子們的文學(xué)素養(yǎng)做著不懈地努力,默默耕耘著國學(xué)這塊沃土。