本書分十一個專題，并細分為各個小主題，緊扣心理治療的過程，心理治療與社會、文化的關系，以及心理治療針對的多樣化現(xiàn)實這三條線索，并穿插各種事例，以“河合式”的親切行文，對心理治療及其針對的對象——人類心靈做了概括，逐步引領讀者去發(fā)現(xiàn)認識心理治療，認識人類心靈的的道路。
推薦購買：日本家喻戶曉的心理學大師——河合隼雄的力作《給未來的記憶》推薦購買：日本家喻戶曉的心理學大師——河合隼雄的力作《孩子與惡》推薦購買：日本家喻戶曉的心理學大師——河合隼雄的力作《孩子與學校》推薦購買：日本家喻戶曉的心理學大師——河合隼雄的力作《孩子的宇宙》村上春樹、吉本芭芭拉撰文推薦亞洲一位具有聲望的心理學家用極簡的文筆講述多年心理治療經驗的力作日本心理學界里程碑式的作品 所有關注心靈世界的人的必讀書 本書作者河合隼雄從上世紀七八十年代起，就成為了日本重要的心理學家、教育學家和文化研究者，并于2002年出任日本文化廳長官，也是日本位榮格派精神分析師。在實踐上，他將現(xiàn)代的心理學和教育學觀念帶入日本學校和家庭的日常運作之中，在理論上，他是個從深層心理學層面論述東西方不同的學者。。 本書書中雖講述的是專業(yè)知識，卻仍然具有“河合式”的親切行文，因此問世以來，始終位列日本長銷書榜單。受到村上春樹、吉本芭芭拉等文化名家撰文推薦。 本書是日本心理學界里程碑式的作品，可以說，是日本心理治療從業(yè)者的必讀書，也是中國眾多心理學必讀書目榜單上的�？�。 本書探討的主題雖然是心理治療，但作為一個始終關注人類心靈，也關注東西文化差異的研究者，作者在字里行間也表達了超出心理治療范疇之外的、對更寬廣的文化、心靈問題的見解。
河合隼雄（1928-2007）日本臨床心理學創(chuàng)始人，日本位榮格派精神分析師，日本的教育家、社會評論家，曾出任日本文化廳廳長、日本京都大學教育學院院長，是日本家喻戶曉的傳奇性文化人物。
譯 者 的 話
前 言
一章 所謂心理治療
1．心理治療的目的
2． 心理治療模型
3．痊愈與治療
4．治療者的作用
二章 心理治療和現(xiàn)實
1．現(xiàn)實是什么？
2．意識的層狀結構
3．幻想的重要性
4．現(xiàn)實的認識
三章 心理治療的科學性
1．科學的領悟
2．深層心理學的本質
3．因果律的效用和危害
4．人的“科學”
四章 心理治療和教育
1．如何思考教育
2．教育現(xiàn)場的問題
3．臨床教育學的必要性
五章 心理治療和宗教
1. 神話的智慧
2. 宗教性
3. 與宗教團體的關系
4. 加入儀式
六章 心理治療中文化和社會的要因
1．個人與社會•文化
2．日本人的特性
3．自我和自性
4．實際問題
七章 心理治療中的技法
1．技法的意義
2．種種的技法
3．技法的選擇
八章 心理治療的初期
1．鑒別的重要性
2．心理治療的可能性
3．敘事的發(fā)生
4．當事人和家庭成員
九章 心理治療的諸問題
1．癥狀的變化
2．移情•反移情
3．解釋和洞察
4．惡作劇精靈
5．無意識行為表現(xiàn)
十章 心理治療的終結
1．何謂終結
2．終結夢
3．終結和愈后指導
十一章 心理治療師的訓練
1．心理治療師的資格
2．督導（supervise）
3．案例研究的意義
4．心理治療師的成長
后 記
書單推薦
