本書根據(jù)中學語文教育核心素養(yǎng)的要求以及作文的考核形式與評價體系的轉(zhuǎn)變要求，以近幾年上海市高考作文題為例，論述了高中作文寫作要求和技巧，本書的亮點是以高中作文要以邏輯思維為主線，并簡明扼要地論述社會材料類作文怎樣滲透邏輯思維。所以本書不僅對參加高考的學生具有指導意義，同時對提高高中生的寫作能力也有非常高的指導作用。