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經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)
教材在符合自身邏輯的前提下,結(jié)合目前高等院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)時(shí)少的特點(diǎn),編寫了三個(gè)模塊(準(zhǔn)備模塊、理論模塊、實(shí)踐模塊)。打破了以往教材的完備性、系統(tǒng)性和邏輯性,更注重學(xué)生基礎(chǔ)概念的建立、基本方法的突破以及應(yīng)用問(wèn)題的分析和求解。
教材編寫從數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用出發(fā),精選了多個(gè)案例,以數(shù)學(xué)建模貫穿全書,做到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的緊密結(jié)合,內(nèi)容新穎,體現(xiàn)了培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)用型人才的需要。本書精選了一些數(shù)學(xué)文化的素材,體現(xiàn)了通識(shí)必修課的文化功能,重視數(shù)學(xué)思想的融合和滲透,引導(dǎo)學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)的精神實(shí)質(zhì)和思想方法,有利于發(fā)揮數(shù)學(xué)課程的育人功能、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提升數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力。
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