專題1 太陽底下最神圣的職業(yè)——如何正確理解教師職業(yè)？
一、精彩人生源自教師夢
二、履行特殊使命的專業(yè)人員
三、德藝雙馨，方為人師

專題2 沒有愛，就沒有教育——如何關愛與尊重學生？
一、灑向學生全是愛
二、學生是獨立的“人”
三、尊重差異，揚長補短

專題3 育人為本，立德樹人——如何正確地認識和對待教育教學？
一、樹立育人為本、德育為先的教育理念
二、保護學生的好奇心
三、能力為重，全面發(fā)展

專題4 做一個有魅力的教師——如何提升教師的個人修養(yǎng)與行為？
一、愛心、責任心、耐心和細心
二、積極向上，樂觀豁達
三、勤奮學習，完善自我

專題5 學高為師——如何具備精深的教育知識？
一、按教育規(guī)律辦事
二、做學生靈魂的向導
三、創(chuàng)新教育燃起智慧之火

專題6 看家本領要做強——如何掌握學科前沿知識？
一、掌握思想是核心
二、掌握原理是根本
三、觸類旁通最重要

專題7 工欲善其事，必先利其器——如何掌握教育教學知識？
一、掌握三大利器
二、多元途徑與策略開發(fā)課程資源
三、知己知彼，教學有方

專題8 一桶水pk無垠大�！�—如何具備廣博的通識性知識？
一、綜合知識要給力
二、兩耳要聞窗外事
三、讓現(xiàn)代信息技術成為助跑器

專題9 一切為了學生——如何科學地設計教育教學？
一、目標科學，有的放矢
二、合理利用教學資源
三、引導學生設計學習計劃

專題10 教學有法，教無定法——如何組織與實施課堂教學？
一、把課堂還給學生
二、教學需要大智慧
三、給學生插上思考的翅膀

專題11 隨風潛入夜，潤物細無聲——如何科學地管理和開展班級活動？
一、生命教育融入教學
二、重視青春期教育
三、運用好移動的社會大課堂

專題12 賞識教育是最好的教育——如何正確地激勵與評價學生？
一、善于多元評價
二、以評價反饋促進學生發(fā)展

專題13 教育的關鍵在于溝通與合作——工作中如何與學生、同事和家長溝通與合作？
一、與學生成為朋友
二、與同事成為益友
三、與家長成為好友

專題14 在反思中發(fā)展——如何提高反思能力？
一、學會反思和研究
二、善于體悟與創(chuàng)新
三、規(guī)劃精彩的教育人生
附錄 中學教師專業(yè)標準（試行）
后記