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數(shù)字化學習環(huán)境構建：信息技術有效支撐在線學習的理論與實踐 
定 價：66 元
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數(shù)字化時代改變著每個人的學習方式，當前在推進教育信息化進程中，從現(xiàn)實的課堂問題出發(fā)，課堂教學改革是教育改革的核心，數(shù)字化學習環(huán)境是信息技術與科學課程深度融合的有效途徑，也是培養(yǎng)學習者核心素養(yǎng)的有效措施。數(shù)字化學習環(huán)境下通過信息技術創(chuàng)設在線學習環(huán)境既可以有效激發(fā)學習者的學習動機，促使學習者有意義地學習；也可以提升學習者的探究能力和問題解決能力，促進學習者的概念轉變與知識獲取�！稊�(shù)字化學習環(huán)境構建：信息技術有效支撐在線學習的理論與實踐》主要從數(shù)字化學習環(huán)境理論基礎、在線學習環(huán)境設計與應用模式、計算機支持的協(xié)作（CSCL）對學習效果的影響，以及在線學習環(huán)境下教師專業(yè)能力發(fā)展四個方面展開討論。理論探討方面主要是構建終身學習理念下的數(shù)字化學習框架和在線學習環(huán)境中學習者之間的強弱關系，根據(jù)當前新的移動技術、大數(shù)據(jù)和學習分析技術設計在線學習環(huán)境、資源開發(fā)及應用模式，并設計與開發(fā)相應的學習案例。對計算機支持的協(xié)作學習進行深人分析，結合課堂教學實際，通過實證研究檢驗CSCL的不同應用模式在課堂教學中對學習者學習效果的影響。
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