本書編寫的目的是基于落實(shí)教師職業(yè)道德教育的新要求，加強(qiáng)師范生的師德養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師范生師德教育的實(shí)效性，引導(dǎo)未來教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，培養(yǎng)具有道德規(guī)范和教育情懷的未來教師。本書內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德概述、教師的職業(yè)品質(zhì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)儀表行為規(guī)范、教師職業(yè)道德養(yǎng)成、教師職業(yè)道德評價等，并對歷史上的教師職業(yè)道德典范和新時代教師職業(yè)道德典范進(jìn)行了闡述。本書通過提出學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求、系統(tǒng)的內(nèi)容介紹、思考與練習(xí)等形式，組織學(xué)習(xí)者體悟?yàn)閹熤�道，并將其�?nèi)化為自己的信念，外化為行動和習(xí)慣，從而形成教師職業(yè)道德。