1. 可擦寫，能反復(fù)。
孩子在6歲前不具備握筆寫字的生理和心理準(zhǔn)備，由于小肌肉群發(fā)育不夠完善，對動(dòng)作的控制與調(diào)節(jié)能力還比較差，家長不當(dāng)?shù)囊�求和�?xùn)練可能會(huì)挫傷孩子的熱情。所以，在書寫關(guān)鍵期到來前，既要適當(dāng)鍛煉他們的運(yùn)筆、控筆能力，又要保護(hù)好書寫的熱情。
這套圖書采用雙面覆膜的可擦寫設(shè)計(jì)，輕輕擦拭就能抹去筆的痕跡，在*程度上避免了紙張浪費(fèi)，能夠讓孩子反復(fù)練習(xí)，提高運(yùn)筆能力。另外，還充分利用了孩子們愛玩的天性，以游戲的形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2. 編排合理，配合游戲，學(xué)習(xí)猶如過關(guān)打怪。
給孩子的教材，如果設(shè)計(jì)得不好，很容易打消孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。家長看到孩子屢學(xué)不會(huì)，也容易生氣，責(zé)怪孩子。本套書在難易程度和篇章設(shè)計(jì)上符合孩子認(rèn)知水平，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)有壓力，有收獲，也有成就感。在主要學(xué)習(xí)任務(wù)外安排有趣的游戲復(fù)線，也能讓孩子學(xué)得開心。