Scratch是麻省理工學院設計開發(fā)的一款編程工具,為少兒學習編程方法、交流編程經驗、分享編程作品提供了便利。本書是“Scratch少兒趣味編程”系列的第二本,采用升級版本Scratch 3.0教大家如何用Scratch設計程序,內容貫徹STEAM教育理念,綜合了科學、音樂等科目,旨在引導讀者通過實踐來探索、發(fā)現(xiàn)并理解現(xiàn)實中的知識,在激發(fā)創(chuàng)造力的同時提升思考能力和與他人的協(xié)作能力。
1.王者歸來!超受歡迎的Scratch少兒編程書全新升級!基于Scratch 3.0版本
2.日本少兒編程教育專家,Scratch日語版負責人阿部和廣力作;
3.Scratch之父、美國麻省理工學院(MIT)“終身幼兒園”小組教授 米切爾·雷斯尼克 特別撰文&訪談;
4.在快樂編程中掌握認識世界的思維方法:激發(fā)創(chuàng)造力、提升邏輯思考能力、增強與他人的協(xié)作能力!
5.貫徹STEAM教育理念;
6.圖文并茂,全彩印刷。
阿部和廣(作者)
Scratch日語版負責人。日本青山學院大學特任教授、日本放送大學客座教授。日本文部科學省編程教育相關調查研究員。自1987年起一直致力于面向對象語言Smalltalk的研究與開發(fā)。從2001年開始師從個人計算機之父、面向對象之父、圖靈獎得主、Smalltalk語言開發(fā)者艾倫?凱博士。近年來多次舉辦面向少兒和教職工的編程講座,同時在日本NHK網絡電視臺擔任少兒編程節(jié)目的主持人。著作有《Scratch少兒趣味編程》等。
倉本大資(作者)
生于1980年,與妻子和女兒一起居住在日本東京都豐島區(qū)。2004年畢業(yè)于日本筑波大學藝術系綜合造型專業(yè)。自2008年起多次舉辦面向少兒的Scratch編程講座。目前主要活躍于少兒編程領域,如開辦研討班、培訓講師、運營編程教室和擔任DFRobot日本編程教育合伙人等。代表作為《Scratch少兒趣味編程2》,同時還著有其他Scratch、micro:bit和mBot相關圖書。
陶旭(譯者)
早年在日本從事軟件工程師工作,后從事日語同聲傳譯工作,近年曾在華為東京研究所任口譯員,F(xiàn)為日語自由翻譯。譯作有《思考皇室制度》《圖解3D打印》《Scratch少兒趣味編程》《鐵線蓮栽培入門》《折紙幾何學》等。
項遠方(譯者)
現(xiàn)就讀于北京第四中學高中部,曾參與“Scratch少兒趣味編程”系列、《我的世界少兒趣味編程》等圖書的譯制,以及編程教育的相關講座和志愿活動。自學日語和編程,加入了北京四中信息學競賽小組。喜愛攝影、滑雪,熱衷研究鐵道文化等。
編程與表達★6
歡迎來到編程的世界★8
Scratch 3.0的使用方法★10
讓小貓原地轉圈★16
來做做看吧!★30
綜合實踐 用拍攝的照片制作動畫 32
數(shù)學實踐 多邊形與星形 50
綜合實踐 車窗模擬器 68
數(shù)學實踐 重復紋樣 90
科學實踐 小貓?zhí)?12
音樂實踐 自動演奏裝置 128
小知識
●計算機的攝像頭在哪里…33
●拍攝時的注意事項…35
●允許使用攝像頭(攝像頭權限設置)…38
●要想切換到上一個背景,還可以用這樣的方法…46
●定格動畫工作室…47
●與動畫相關的一些工作室…47
●Scratch 3.0桌面版…49
●用代碼復制角色的“克隆”功能…49
●可以檢測出動作的“視頻移動” …49
●了解擴展功能“畫筆”中的積木…66
●為什么遠的物體看起來移動得慢呢…69
●矢量圖中各部分的前后關系…74
●繪圖編輯器里能輸入中文嗎…89
●可以保存內容的“云變量” …89
●相對坐標和絕對坐標…97
●可以沿用自制腳本等的“書包”功能…111
●切換顯示語言…111
●好用的隱藏功能…124
●可以讓Scratch使用硬件的“擴展功能”…125
●micro:bit的鏈接方法…125
●獲得micro:bit的方法…127
●用micro:bit控制Scratch…127
●如何自制積木…141
●成為Scratcher吧…141
●使用micro:bit控制自動演奏裝置…142
編輯教育的新探討
米切爾·雷斯尼克 大衛(wèi)·西格爾★144
Scratch是創(chuàng)造性學習的工具
米切爾·雷斯尼克★148
來玩得更加有意思吧!★154
譯后訪談★157