《文學的獨特性》一書對“創(chuàng)造與他者”“原創(chuàng)性與革新性”“語言的獨特性與文學的事件性”“責任與倫理”以及“日常生活的不可能性”等范圍廣大的文藝理論問題作了多角度、多層次、全方位的解析,具有極強的思想穿透力和學術影響力。該書出于對文學在倫理上的重要性的考慮,論證了如何以一種“負責的”、創(chuàng)造性的閱讀方式對文學進行重新解讀。
適讀人群 :高等學校和科研機構的教學科研人員、研究生和本科生、對文學問題感興趣的普通讀者
國內尚無阿特里奇著作的漢譯本,該書的漢譯,其可預期的行業(yè)前景廣闊,有巨大的圖書市場潛力,無論是專業(yè)研究人員還是普通讀者,都對該書有可觀的需求。
近幾十年來,關于文學再思考的著作大量涌現。如果《文學的獨特性》是一本與眾不同的書,它也仍會建立在大量的引文和注釋之上。我的目標是盡可能地寫出一本讓讀者容易接近的書,因此我總是在抵制認同前輩和文學社團的誘惑,我的論述也盡量避免被卷入爭論,這樣就不會把我的思考放置在已經艱苦地爭論了好長時間的問題上。為此,我在書后補充了一個簡單的借鑒與說明,我想盡量表明我的主要論點的理論來源,并指出可進一步閱讀的書目。
我以雙重目的來論述相關問題:文學的理論性探討與對庫切(JMCoetzee)小說的閱讀相結合。庫切的作品以特別的強度和密度的探究,為我想論述的一些理論問題提供了例證,繼而令我的思考最后變得清晰起來。為此我撰寫了兩本書,一本是《庫切與閱讀倫理》(JMCoetzee and the Ethics of Reading),它以對庫切散文小說的細讀為主;另一本則是以詩歌為例證的本書,我相信可以作為對上一本書的補充。本書中隨處可見引用的庫切作品,體現了其作品對我的寫作的重要啟發(fā)。
德里克·阿特里奇(Derek Attridge),英國約克大學英語榮譽教授,出版有25部著作,其中包括《獨特的語言》《文學作品》《文學的獨特性》等。
張進,廣東外語外貿大學“云山杰出學者”、博士生導師,蘭州大學教授,美國康奈爾大學訪問學者,從事文藝美學和比較文化研究。入選“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,擔任中國中外文藝理論學會常務理事、外國文論與比較詩學研究會副秘書長等學術職務,是國家社科基金重大項目“絲路審美文化中外互通問題研究”首席專家、“馬克思主義理論研究與建設工程重點教材”《美學原理》編寫組成員、“國家精品課程”《文學概論》主持人和國際期刊International Journal of Humanities Studies主編。出版著作9部,譯著2部,發(fā)表論文百余篇。
董國俊,文學博士,甘肅農業(yè)大學人文學院副教授,美國加州大學伯克利分校訪問學者,甘肅省外國文學學會理事,從事比較文學與翻譯文學研究;主持完成教育部人文社科基金及其他各類項目5項,出版《莎士比亞戲劇選讀》《望道與旅程:中西詩學的幻象與跨越》《望道與旅程:中西詩學的迷幻與幽靈》等專著、譯著,發(fā)表論文20余篇。
張丹旸,中國人民大學文學院文藝學專業(yè)研究生,發(fā)表《禮物的“物性”與“事性”》《文化遺產融入現代生活的三元辯證法》等論文,參與翻譯著作多部。
第一章 緒論
一、開篇問題
二、理解“文學”
三、文學工具主義
四、審美傳統(tǒng)
五、超越審美?
第二章 創(chuàng)造與他者
一、創(chuàng)造
二、文化與個體文化
三、他者的創(chuàng)造
四、容納他者
五、“他者”的版本
六、遭遇他者
第三章 原創(chuàng)性與創(chuàng)新
一、原創(chuàng)性概念
二、體驗原創(chuàng)性
三、獨創(chuàng)性與創(chuàng)新
四、藝術領域的創(chuàng)新
五、創(chuàng)新如何引發(fā)再創(chuàng)新
六、文化距離
第四章 獨創(chuàng)性語言與文學事件
一、語言創(chuàng)新
二、作為事件的語言
三、文學事件
第五章 獨特性
一、獨特性事件
二、文學作品的獨特性:一個例證
三、詩歌的獨特性
四、翻譯與模仿
五、親密與陌生
第六章 閱讀與反應
一、創(chuàng)造性閱讀
二、驚異與奇跡
三、文學閱讀
四、重讀
五、作為反應的閱讀
六、作為創(chuàng)新的閱讀
第七章 表演
一、文學表演
二、文學表演:一個例證
三、作者性
四、文學作品的時間性
第八章 形式、意義與語境
一、形式與文學
二、形式與意義
三、形式的表演:一個例證
四、形式與工具主義
第九章 責任與倫理
一、為他者的責任
二、倫理
三、文學的倫理
第十章 日常的不可能性
借鑒與說明
參考書目