推薦序　理解資優(yōu)生的心路歷程　　

寫在前面　從資優(yōu)的七大特質(zhì)談起

──求知、完美、專注、理解、好問、敏感、人際　/5

第一章 恭喜，讓你頭疼的“問題寶寶”可能是資優(yōu)生──專注孩子的本質(zhì)，讀懂孩子的內(nèi)心

是資優(yōu)？還是多動癥？

是資優(yōu)？還是阿斯伯格綜合征？

藝術(shù)天賦與創(chuàng)意也是一種資優(yōu)嗎？

明明是資優(yōu)生，怎么考得那么差？

補習，能讓孩子變成資優(yōu)生嗎？

讀懂資優(yōu)孩子內(nèi)心的“老靈魂”

第二章：驅(qū)散不合理的壓力源——天資出眾的孩子更需要耐挫力和高情商

資優(yōu)生不是應該什么都會嗎？──讓天賦自由，從破除誤解開始　

資優(yōu)生都那么完美主義嗎？──用“漸變”獲取緩沖的機會

資優(yōu)生都那么在意輸贏嗎？

資優(yōu)生都那么敏感嗎？

一遇到挫折，資優(yōu)生就容易抓狂？

資優(yōu)生陷入了憂郁黑洞，怎么辦？

如何避免資優(yōu)生自我傷害？

如何幫助資優(yōu)生做好壓力調(diào)適？

第三章：建立平衡的關系網(wǎng)——天資出眾的孩子更需要健康的自我認知和人際關系

資優(yōu)生很難交到知心好友？

資優(yōu)，反而讓孩子自卑？

資優(yōu)生的幽默，別人很難懂？

同學利用資優(yōu)生代做功課？

資優(yōu)生都這樣問個沒完嗎？

遇到對資優(yōu)生帶有偏見的嘲諷，怎么辦？

老師被資優(yōu)生“踢館”，怎么辦？

第四章：成長型養(yǎng)育——為天資出眾的孩子掃除“路障”

資優(yōu)生因成績落后而深受打擊，怎么辦？

資優(yōu)生否定自己，怎么辦？

資優(yōu)生的時間永遠不夠用，怎么辦？

孩子不想再上資優(yōu)班了，怎么辦？

家有資優(yōu)生，該不該讓他跳級？

家有資優(yōu)生，如何協(xié)調(diào)手足溝通？

家有資優(yōu)生，如何做好親師溝通？