數(shù)學教育評價理論與方法
定 價:39.8 元
叢書名:新世紀高等學校規(guī)劃教材.數(shù)學教育系列
數(shù)學教育評價發(fā)展簡史;數(shù)學教育評價的依據(jù);數(shù)學教育評價的標準;數(shù)學教育評價證據(jù)的收集方法;學生數(shù)學學習的評價方法;學生數(shù)學非智力因素的評價方法;數(shù)學教師評價的理論與方法;數(shù)學教學評價的理論與方法。
本書介紹了數(shù)學教育評價的一般方法,探索了學生數(shù)學學習的評價方法、非智力因素的評價方法,給出了數(shù)學教師、教學評價的理論與方法的相關知識,可作為即將從事數(shù)學教育事業(yè)的數(shù)學師范生、未來有意愿從事數(shù)學教育的一般學生以及已經(jīng)在數(shù)學教育領域的數(shù)學教師參考使用
朱文芳,女,博士,北京師范大學數(shù)學科學學院教授,博導。兼職教育部基礎教育質量監(jiān)測中心“標準與工具部”(數(shù)學學科研究者)。中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會常務理事,及學術委員會副主任。北京教育學會數(shù)學教學研究會副理事長,及學術委員會主任。主要研究方向:數(shù)學教育心理學。