前言 沙盤游戲本身就是一種心理治療
第一編 沙盤游戲療法概述
第1 章 沙盤游戲療法的創(chuàng)建與傳承
一、沙盤游戲療法的概念
二、沙盤游戲療法的傳承與發(fā)展
第2 章 沙盤游戲療法工作室的基本設(shè)置
一、沙盤游戲療法工作室的環(huán)境要求
二、沙盤游戲療法工作室的主要用具
三、記錄工具及其他設(shè)備
第二編 個(gè)體沙盤游戲療法
第3 章 個(gè)體沙盤游戲療法/沙盤游戲療法的相關(guān)理論
一、分析心理學(xué)
二、世界技法
三、東方哲學(xué)
四、精神分析理論
五、人本主義心理學(xué)
六、投射理論
第4 章 個(gè)體沙盤游戲療法的治療原理及應(yīng)用范圍
一、個(gè)體沙盤游戲療法的治療原理
二、個(gè)體沙盤游戲療法的優(yōu)勢(shì)
三、個(gè)體沙盤游戲療法的應(yīng)用范圍
第5 章 個(gè)體沙盤游戲療法的操作方法
一、建立咨詢關(guān)系
二、收集資料
三、分析診斷
四、利用沙盤游戲療法進(jìn)行咨詢與治療
附一： 魏廣東文章精選——論沙盤游戲療法中咨詢師最重要的
任務(wù)是陪伴
附二：個(gè)體沙盤游戲療法過程記錄表
附三：個(gè)體沙盤游戲療法過程對(duì)話記錄
第6 章 個(gè)體沙盤游戲作品的解讀
一、正確對(duì)待沙盤游戲作品的解釋和分析
二、解讀沙盤游戲作品的小竅門
三、初始沙盤的意義
附一：魏廣東文章精選——個(gè)體沙盤游戲療法案例簡(jiǎn)析
附二：魏廣東文章精選——論理解沙盤最重要的是感覺
第7 章 個(gè)體沙盤游戲療法中的象征
一、象征概述
二、常見物品的象征意義
第8 章 個(gè)體沙盤游戲療法中咨詢師的任務(wù)與成長(zhǎng)
一、咨詢師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
二、咨詢師的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)
三、咨詢師在沙盤游戲療法中的主要任務(wù)
第9 章 個(gè)體沙盤游戲療法案例
一、一個(gè)焦慮成人的沙盤游戲療法案例
二、用沙掩埋物品的小男孩
三、一個(gè)16 歲女孩的沙盤游戲療法案例
四、咨詢師自我成長(zhǎng)的沙盤游戲過程——安靜的心靈花園
第三編 團(tuán)體沙盤游戲療法
第10 章 團(tuán)體沙盤游戲療法的應(yīng)用范圍及基本配置
一、團(tuán)體沙盤游戲療法的應(yīng)用范圍
二、團(tuán)體沙盤游戲療法的設(shè)置
第11 章 團(tuán)體沙盤游戲療法的操作方法
一、團(tuán)體的建立
二、團(tuán)體沙盤游戲療法的操作步驟
三、團(tuán)體沙盤游戲療法的發(fā)展階段
四、團(tuán)體沙盤游戲療法中的注意事項(xiàng)
附一：魏廣東文章精選——如何看待團(tuán)體沙盤游戲療法的規(guī)則
附二：團(tuán)體沙盤游戲療法制作過程記錄表
附三：團(tuán)體沙盤游戲療法討論過程記錄表
第12 章 團(tuán)體沙盤游戲療法案例
第四編 沙盤游戲療法的創(chuàng)新與發(fā)展
第13 章 沙盤游戲療法與不同技術(shù)的結(jié)合
一、沙盤游戲療法與家庭治療技術(shù)的結(jié)合
二、沙盤釋夢(mèng)——沙盤游戲療法與釋夢(mèng)技術(shù)的結(jié)合
三、沙盤游戲療法與完形療法的結(jié)合
四、沙盤游戲療法與認(rèn)知療法的結(jié)合
五、沙盤游戲療法與音樂療法的結(jié)合
六、沙盤游戲療法與繪畫療法的結(jié)合
七、沙盤游戲療法與中國(guó)文化的結(jié)合
第14 章 指導(dǎo)性沙盤
一、成人求助者的指導(dǎo)性沙盤
二、兒童求助者的指導(dǎo)性沙盤
三、青少年求助者的指導(dǎo)性沙盤
四、家庭指導(dǎo)性沙盤
第15 章 沙盤游戲在幼兒教育中的應(yīng)用
一、在商場(chǎng)及其他幼兒活動(dòng)場(chǎng)所開展沙盤游戲活動(dòng)
二、沙盤游戲進(jìn)入家庭
三、幼兒沙盤游戲課程
附一：沙盤游戲課程示例
附二：沙盤游戲課程記錄表
第16 章 沙盤游戲在中小學(xué)教育中的應(yīng)用
一、沙盤游戲在心理課上的應(yīng)用
二、沙盤游戲在學(xué)生活動(dòng)中的應(yīng)用
三、不同階段學(xué)生沙盤作品的基本特征
參考文獻(xiàn)