功能語言學(xué)視野下的現(xiàn)代漢語傳信范疇研究
本書在功能語言學(xué)的視野下考察傳信范疇在現(xiàn)代漢語中的表現(xiàn)形式及其在語言使用中和相關(guān)語言范疇的互動關(guān)聯(lián)。從語言使用和與其他語言范疇互動的角度來洞察漢語傳信范疇的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)。認(rèn)為傳信范疇的核心意義是表達(dá)所言信息的來源和獲取方式。區(qū)分了專職傳信語和兼職傳信語。專職傳信語大多是詞匯化而來,而兼職傳信語多是借用其他的語言范疇。以此為線索選取了具有代表性的專職和兼職傳信語來討論漢語傳信語的使用差異、演變形成方式,以及該范疇與人稱、體貌和情態(tài)等語言范疇的互動關(guān)聯(lián)等問題。
樂耀,北京大學(xué)中文系語言學(xué)博士,F(xiàn)任廈門大學(xué)中文系教授,博導(dǎo)。曾在中國社會科學(xué)院語言研究所從事博士后研究工作。出站后就職于語言研究所句法語義研究室,曾先后擔(dān)任助理研究員、副研究員。研究興趣為話語功能語法、會話分析、漢語兒童詞類習(xí)得、漢語互動語言學(xué)等。主持和參與了多項(xiàng)國家級和省部級科研項(xiàng)目。在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。合著專著一部,參編教材一部。曾獲第三屆中國語言學(xué)會羅常培語言學(xué)獎三等獎。
目 錄
第1章 緒論……………………………………………………………… 1
1.1 研究對象和目標(biāo)……………………………………………………… 1
1.2 研究框架和內(nèi)容……………………………………………………… 3
1.3 研究范式、意義及重點(diǎn)和難點(diǎn)……………………………………… 6
1.4 本研究的語料來源…………………………………………………… 7
第2章 國外傳信范疇研究綜述………………………………………… 9
2.1 引言…………………………………………………………………… 9
2.2 傳信范疇的認(rèn)識歷程………………………………………………… 9
2.3 傳信范疇與相關(guān)語言范疇的關(guān)聯(lián)………………………………… 16
2.4 傳信范疇的多視角研究…………………………………………… 20
2.5 對國外傳信范疇研究的一點(diǎn)思考………………………………… 30
第3章 國內(nèi)傳信范疇研究現(xiàn)狀………………………………………… 33
3.1 引言………………………………………………………………… 33
3.2 漢語傳信范疇研究現(xiàn)狀…………………………………………… 33
3.3 漢語傳信范疇研究的特點(diǎn)及發(fā)展方向…………………………… 44
第4章 現(xiàn)代漢語傳信范疇的性質(zhì)和概貌……………………………… 49
4.1 對傳信范疇的認(rèn)識………………………………………………… 49
4.2 漢語傳信范疇概貌研究述評……………………………………… 52
4.3 現(xiàn)代漢語傳信范疇概貌的勾勒…………………………………… 55
4.4 小結(jié)………………………………………………………………… 64
第5章 現(xiàn)代漢語傳信語“據(jù)說”和“聽說”的使用差異………………… 65
5.1 引言………………………………………………………………… 65
5.2 傳信語“據(jù)說”和“聽說”的已有研究……………………………… 66
5.3 傳信語“據(jù)說”和“聽說”在語料中的使用情況…………………… 67
5.4 傳信語“據(jù)說”和“聽說”的差異及成因…………………………… 74
5.5 余論………………………………………………………………… 81
第6章 漢語口語中傳信語“人說”和“說什么”的由來………………… 82
6.1 引言………………………………………………………………… 82
6.2 北京口語中傳信標(biāo)記詞“人說”的由來…………………………… 84
6.3 漢語口語中傳信標(biāo)記詞“說什么”的由來………………………… 92
6.4 結(jié)語………………………………………………………………… 105
第7章 從信息知曉看人稱與漢語傳信范疇在話語中的互動……… 106
7.1 引言………………………………………………………………… 106
7.2 不同人稱與傳信語在話語中的使用情況考察…………………… 107
7.3 信息知曉度與傳信范疇在話語中的互動關(guān)系…………………… 112
7.4 余論………………………………………………………………… 117
第8章 漢語認(rèn)識情態(tài)詞“應(yīng)該”用于表達(dá)傳信意義………………… 119
8.1 引言………………………………………………………………… 119
8.2 漢語可以借助認(rèn)識情態(tài)來表達(dá)傳信意義………………………… 121
8.3 體貌標(biāo)記“了”在傳信表達(dá)中的作用……………………………… 132
8.4 人稱對傳信語使用的限制………………………………………… 138
8.5 結(jié)論………………………………………………………………… 141
第9章 漢語引語的傳信功能及相關(guān)問題…………………………… 143
9.1 引言………………………………………………………………… 143
9.2 引語的組成結(jié)構(gòu)…………………………………………………… 145
9.3 引導(dǎo)句用以傳信:以謂語部分含有“說”的引導(dǎo)句為例………… 146
9.4 引用句用以傳信…………………………………………………… 152
9.5 結(jié)語………………………………………………………………… 158
第10章 傳信范疇作為漢語會話話題生成的一種策略……………… 159
10.1 引言……………………………………………………………… 159
10.2 會話話題生成的階段和漢語的傳信范疇……………………… 161
10.3 傳信范疇在漢語會話話題生成中的作用……………………… 168
10.4 漢語會話中傳信范疇和話題生成互動研究的啟示…………… 175
10.5 小結(jié)……………………………………………………………… 176
第11章 傳信范疇研究的理論思考…………………………………… 178
11.1 引言……………………………………………………………… 178
11.2 傳信范疇的分類維度…………………………………………… 178
11.3 傳信范疇和認(rèn)識情態(tài)范疇……………………………………… 181
11.4 傳信范疇和意外范疇…………………………………………… 189
11.5 傳信范疇是一種指示范疇……………………………………… 195
11.6 互動交際中的傳信范疇研究…………………………………… 197
11.7 小結(jié):研究方法的討論和反思…………………………………… 200
第12章 研究啟示和結(jié)語……………………………………………… 204
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 208
后 記…………………………………………………………………… 225
補(bǔ) 記…………………………………………………………………… 229