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高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)研究

高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)研究

定  價:49.8 元

        

  • 作者:桑雷
  • 出版時間:2020/9/29
  • ISBN:9787305237942
  • 出 版 社:南京大學出版社
  • 中圖法分類:G718.5 
  • 頁碼:200
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:小16開
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本書建立了高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)的研究框架。研究遵循著“技術·生產(chǎn)·人”的邏輯理路,將技術變革、職業(yè)變化、人才需求納入統(tǒng)一的研究框架,從職業(yè)發(fā)展變化中的素養(yǎng)及其素養(yǎng)教育考察入手,提出并探討了職業(yè)核心素養(yǎng)及其對高職教育人才培養(yǎng)的價值,這是對現(xiàn)有研究成果的整合和升級。本書構建了高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)的結(jié)構模型。研究聚焦高職學生職業(yè)核心素養(yǎng),綜合運用問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、專家咨詢等方法,對國內(nèi)外理論和實踐成果篩選、比較和歸納的基礎上,確定問卷結(jié)構,編寫問卷題項,編制調(diào)查問卷,對江蘇省8所高職院校的緊密型合作企業(yè)實施問卷調(diào)查,利用SPSS22.0軟件進行探索性因素和驗證性因素分析,析出高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)要素28項,據(jù)此構建起“同心輻射型”高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)模型,并進行了結(jié)構和要素的描述分析,這是對高職人才培養(yǎng)目標定位的理性回應和反思。本書提出了高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略建議。研究以江蘇省部分高職院校的教師和學生為對象,對高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)及其培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題,并進行了探索性的診斷分析;诖耍Y(jié)合實證調(diào)查結(jié)果反饋的信息,著眼于教育管理的視域,結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)的內(nèi)部和外部影響因素,系統(tǒng)地提出了高職學生職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本設想和可行路徑。這是高職人才培養(yǎng)從教育教學領域向教育管理領域的延伸和深化,同時也為后續(xù)研究提供了理念和實踐層面的參考和啟發(fā)。
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