《初中數(shù)學變式教學探究與實踐》是由江少佳老師帶領名師工作室的老師對初中數(shù)學變式教學的探究與實踐的案例與理論總結(jié)的成果，內(nèi)容涉及教材研究、教法和學法，每一篇案例都展示了新課程理念下的課堂新氣象，描繪了教學過程中的變式環(huán)節(jié)，記錄了教師上完課后的感悟與反思，使我們從成功中感悟出智慧，從失誤中反思出教訓。
江少佳，深圳市新安中學（集團）外國語學校副校長，中學高級教師，曾擔任8年寶安區(qū)初中數(shù)學教研員，深圳市第四批“名師工程”中青年骨干教師，寶安區(qū)“名師工程”數(shù)學學科帶頭人，區(qū)名師工作室主持人，區(qū)兼職督學，被聘為廣西師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院“國培計劃”初中數(shù)學教師培訓團隊專家，多次在全國各地數(shù)學教學研討會或全市培訓活動上做主題報告和上觀摩課，曾獲得區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、初中教學先進個人等榮譽20余項，主持廣東省“十＝五規(guī)劃”課題“基于區(qū)域教育信息化的初中數(shù)學‘翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究與實踐”，以及主持和參與國家、省級、市級、區(qū)級等課題10個，在《中學數(shù)學教學參考》《中小學數(shù)學》等雜志上發(fā)表論文10多篇，參與編寫出版的專著有《有效數(shù)學課堂教學的實踐研究》《中考大問題》，案例入選《初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂教學研究與案例》等，多篇論文獲省、市、區(qū)論文評比特等獎，獲得市優(yōu)秀課評比、教學設計、教學資源包等比賽一等獎，先后指導楊子廷、洪璐、李敏楠等三位老師獲得全國、省、市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，榮獲優(yōu)秀指導老師。
上篇 數(shù)學變式的基本理論
初中數(shù)學變式教學的認知探索
初中數(shù)學變式教學的發(fā)展背景
變式教學的基礎內(nèi)涵探索
教師主導的數(shù)學變式教學實踐分類
數(shù)學概念性變式教學
數(shù)學語言性變式教學
數(shù)學題目變式訓練教學
教師引導的學生自主變式教學
變式及自主變式教學的原則和策略
變式及自主變式教學的原則
變式及自主變式教學的策略
變式教學對思維的培養(yǎng)和反思
變式教學對思維的培養(yǎng)
變式教學的反思
中篇 案例及論文
選題論證
教學案例
整式的乘除
創(chuàng)新思路求真務實精彩呈現(xiàn)
解直角三角形應用分析
巧用變式，借“題”發(fā)揮
探索三角形全等的條件（1）
初中數(shù)學實驗課的探索與反思
下篇 學員案例
分式的基本性質(zhì)/李艷蕓
一元一次方程應用—打折銷售/黃祖俊
螞蟻怎樣走最近/程艷琴
求一次函數(shù)的解析式/趙志艷
探索三角形相似的條件/朱金光
圖形的旋轉(zhuǎn)/王曉瓊
圖形的旋轉(zhuǎn)/周艷
一次函數(shù)的復習/李玉英
一次函數(shù)面積問題/曾偉強
正方形的性質(zhì)/郭超華
求線段和的最小值/徐洛浙
等腰三角形的性質(zhì)/吳博思
二次函數(shù)中面積最值問題復習/盧艷琳
反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)（3）/邵莉
勾股定理應用專題/林穎
一元一次不等式與一次函數(shù)（2）/李敏楠
解直角三角形/陳家豪
利用三角形全等測距離/陳煥瓊
利用相似三角形測量物體的高度/李玉英
兩條直線的位置關系（1）/洪璐
菱形的性質(zhì)與判定（3）/劉寶娟
探索平方差公式的幾何意義/朱喜松
一次函數(shù)的應用（1）/宋立群
一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)（1）/質(zhì)方
一元一次不等式與一次函數(shù)（1）/曾志強
圓周角和圓心角的關系/洪璐
正方形的性質(zhì)與判定（1）/鐘超瑾
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