在日語的學習過程中，寫作無疑是一個至關重要的環(huán)節(jié)。寫作本身涉及對詞匯、語法、章節(jié)等多方面的相互配合與巧妙運用，因此日語學習者通過寫文章，就可以不斷加強對上述諸方面的練習，久而久之便能夠更加輕松自如地用日語來表達自己的所思所想。
　　《日語寫作》是日語專業(yè)本科段一門實踐性很強的學科基礎課，實訓課時占整個教學時數(shù)的50%，而目前國內(nèi)還沒有一本正式的實訓教材，《日語寫作實訓教程》將填補這一空白，為《日語寫作》實踐教學環(huán)節(jié)提供用書。目前，我校日語專業(yè)一直使用日本出版的寫作教材。但日本出版教材針對的受眾群體并不只是中國學習者，書中涉及的人名有的是歐美人的名字，選擇的某些話題對中國學習者來說也比較生疏且不太好懂。
　　本書注重對日語專業(yè)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從課程教學理論和實踐操作兩個層面探討日語寫作實訓教學，運用最先進的教學理念和教學方法，解決學生實踐寫作中“無從下手”“無話可寫”“不知所云”“云里霧里”和日語寫作教學“耗時低效”等實際問題，從而提高日語專業(yè)學生的日語寫作綜合能力和素質(zhì)，并為其他相關實訓（型）精品課程建設提供教材建設范式。
　　隨著全球化的不斷推進、中日交流的日趨頻繁，日語學習者如雨后春筍般逐年增多。于是，除了日語專業(yè)的考試以外，針對非日語專業(yè)的考試也越來越多，如高考日語考試、英語專業(yè)的二外日語考試、非日語專業(yè)的研究生日語入學考試等等。無論是專業(yè)日語還是非專業(yè)日語的考試，掌握日語寫作基礎、熟練日語寫作步驟都是必不可少的。它的主要內(nèi)容包括：比較準確地運用日語語法、詞匯進行書面表達，書寫、標點正確；遵循文章的特定文體格式，合理組織文章結構；根據(jù)寫作目的和特定讀者，選用適當?shù)挠嗅槍π缘恼Z言進行表達。本書可以作為獨立教材，供日語專業(yè)本科段基礎日語寫作和學術論文寫作之用。也可以作為輔助或補充教材，為非日語專業(yè)寫作教學和學生課外寫作自我訓練提供參考。除此之外，本書也集中體現(xiàn)了我校日語教學與科研成果。
　�、僖驅W生寫作能力得到提高，其演講稿的寫作水平也日漸提高。我校選派的優(yōu)秀選手，在湖南省日語演講比賽成績突出，尤其是在2016年的湖南省演講比賽中取得4個一等獎的大滿貫佳績。
　�、谧魑淖鳛槿照Z專四、專八過級的重頭戲，一直都是“得作文者得天下”。我校日語專業(yè)四級、八級的過級率的穩(wěn)步提升，離不開學生日語寫作能力的提高。
　�、圬撠熑嗽趯嵤�寫作教學過程中，教學相長，先后獲得校級微課比賽一等獎、校級青年骨干教師、大漢獎優(yōu)秀教師、省級青年骨干教師等榮譽。
　　本書共分九章。內(nèi)容涉及日語專業(yè)本科段日語寫作教學與實踐訓練的主要方面。第一章講解日語寫作基礎，囊括日語文字的書寫、標點符號的用法、稿紙的使用方法、口語和書面語、簡體和敬語的區(qū)別，并且細致入微地闡述了一篇優(yōu)秀的文章應當具有嚴謹工整的文章形式，從而給讀者以良好的第一一印象。第二章講解日語寫作步驟，指出了動筆前的兩個基本原則，即確定讀者和明確寫作目的。在該章中，循序漸進地介紹了審題及構思、收集材料、草擬提綱等一系列寫作步驟。本書重點落于“實訓”二字，不惜用整整七章（即第三章至第九章）內(nèi)容從日語寫作的眾多類型及應用場合人手，通過大量的實例、實訓深入淺出地分析和探討有關日語寫作的技巧和方法。這些內(nèi)容包括日常文書寫作、商務日語寫作、日語小論文寫作、日語演講稿寫作、日語專業(yè)過級考試寫作以及畢業(yè)論文的寫作。因此本書受眾面較廣，參考價值較高。本書每一章節(jié)后均附加了練習，且書后配有相應的參考答案，希望能幫助讀者趁熱打鐵、加速消化。
　　本書由丁躍斌策劃、選題、定題，擬定寫作提綱，并承擔了全書核心內(nèi)容的編著工作。霍良、張景榮、韓冰、王玉芬、符婷、庹麗珍、李玉平、王雯等同志參與了部分章節(jié)的編寫工作和校對工作。書稿最后由丁躍斌統(tǒng)稿、修改、補充和完善。大谷亨博士提供了許多國外寫作教學參考資料，并提出了諸多有價值的建議。衷心感謝各位朋友們的辛勤勞動和付出！
　　本書屬吉首大學2016年精品教材，獲得了吉首大學教材建設立項資助和吉首大學外國語學院學科建設資助，謹向各位專家和領導表示崇高的敬意！本書在策劃和編寫過程中得到了許多同行的幫助及學生的大力支持，衷心地感謝他們的關懷和付出！
　　本人才疏學淺，但經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一些寶貴經(jīng)驗，通過不斷地尋求和研究材料，斷斷續(xù)續(xù)遍了兩年多才得以出書，而今回首不禁別有一番感觸在心頭。由于編寫和出版時間倉促以及編者水平所限，書中錯誤在所難免，誠請廣大讀者批評指正。本書在編寫過程中借鑒和參考了許多前人著作、學生習作和網(wǎng)上資源，從中得到了不少啟悟。本書最終能夠成書出版，承蒙西南交通大學出版社的郭發(fā)仔先生的鼓勵與支持。在此表示誠摯的謝意！