兒童沙盤游戲?qū)W與用 為孩子開啟新世界 中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會推薦 兒童心理學(xué) 沙盤
定 價(jià)：49.8 元
叢書名：沙盤游戲本土化研究與應(yīng)用叢書
- 作者：董琳琳 著
- 出版時(shí)間：2020/11/1
- ISBN：9787511459305
- 出 版 社：中國石化出版社
- 中圖法分類：B844.1
- 頁碼：172
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
兒童沙盤游戲和經(jīng)典個(gè)體、團(tuán)體沙盤游戲有何不同？
兒童沙盤游戲只是針對問題兒童的嗎？
大語文、口語表達(dá)、寫作文、情緒管理、人際關(guān)系調(diào)節(jié)，真的可以通過兒童沙盤游戲?qū)W習(xí)嗎？如何操作，效果如何？
兒童沙盤游戲的發(fā)展歷程是怎樣的，有哪些相關(guān)理論？
教師該如何在課堂中融入兒童沙盤游戲？
父母可以在家庭中開展兒童沙盤游戲嗎，如何操作？
……
——這本書中都有答案
《兒童沙盤游戲?qū)W與用》一書首先對兒童沙盤游戲的技術(shù)分化進(jìn)行了講解，詳細(xì)闡釋了經(jīng)典兒童沙盤游戲與新型兒童沙盤游戲在理論、操作中的異同。此后，在新型兒童沙盤游戲中，以沙盤游戲硬件設(shè)施為物質(zhì)載體，以“教育心理學(xué)與學(xué)習(xí)心理學(xué)”“兒童發(fā)展心理學(xué)”“團(tuán)體沙盤游戲技術(shù)”為三基石，加入建構(gòu)主義理論、游戲心理理論、投射理論等重要心理學(xué)理論，構(gòu)建出了沙盤游戲在兒童教育教學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)校心理工作、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等領(lǐng)域的較為全面的兒童沙盤游戲應(yīng)用體系。具體內(nèi)容既涉及兒童的認(rèn)知發(fā)展、情緒發(fā)展、意志行為發(fā)展、社會化與人格發(fā)展等，又涉及學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、家庭與課外輔導(dǎo)應(yīng)用等，在兒童心理發(fā)展和兒童教育學(xué)習(xí)的交織中，為學(xué)生、學(xué)校與教師、家庭三方面提供具體易行、游戲化輔助學(xué)習(xí)的兒童沙盤游戲教育教學(xué)應(yīng)用方法。
適讀人群 ：適合心理行業(yè)從業(yè)者、教育工作者、家長及對分析心理學(xué)、沙盤游戲療法感興趣的讀者閱讀參考。 孩子健康、快樂的成長，并且能夠逐漸提升學(xué)習(xí)能力、更好地融入社會，這是廣大家長、老師始終不變的期待。因此，作為一種科學(xué)的、尊重兒童天性的教育方式，兒童沙盤游戲近年來得到全社會越來越廣泛的關(guān)注。
然而，通過與眾多家長、教師交流，我們發(fā)現(xiàn)，他們聽說過“沙盤游戲”，卻不確定這是否適合自己的孩子，更苦于不知該如何操作。懷有一份幫助大家更輕松地了解兒童沙盤游戲、學(xué)會使用方法這一初衷，我們和董琳琳老師共同策劃、編寫了這本《兒童沙盤游戲?qū)W與用》。書中收錄了董琳琳老師十余年來積累的100余個(gè)游戲類型，根據(jù)適用對象（全齡段兒童、低齡兒童、高齡兒童）、使用場景（課堂教學(xué)、家庭教育、社團(tuán)活動(dòng)）、活動(dòng)目的進(jìn)行了詳細(xì)分類，每個(gè)游戲都包含詳細(xì)的實(shí)施步驟；此外，董老師還對相關(guān)理論進(jìn)行了深入淺出的講解。我們力爭打造一本真正“好讀、好用、系統(tǒng)、全面”的兒童沙盤游戲指導(dǎo)用書，幫助廣大讀者在學(xué)習(xí)沙盤游戲的道路上日益精進(jìn)。
書中還附有“沙盤游戲作文課”“兒童敏感期教育課”兩套音頻課程，掃碼即可獲取。該書出版后，得到了中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會的好評和推薦，我們深表感謝。
董琳琳，國科心理學(xué)院院長，中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會沙盤游戲?qū)W組委員，中國社會工作聯(lián)合會心理健康委員會理事，心理科副主任醫(yī)師，中級心理治療師，二級心理咨詢師。從事心理咨詢、治療及教育培訓(xùn)工作20余年，秉持“為文化所融，為社會所需，為心理所釋”原則，致力于分析心理學(xué)及沙盤游戲本土化研究與應(yīng)用體系的構(gòu)建。著有《沙盤游戲療法實(shí)操與案例集》《團(tuán)體沙盤游戲新世界》《兒童沙盤游戲?qū)W與用》。
第一章 沙盤游戲在兒童心理成長中的應(yīng)用
第一節(jié) 兒童沙盤游戲技術(shù)分化
第二節(jié) 經(jīng)典兒童沙盤游戲與兒童心理咨詢
第三節(jié) 新型兒童沙盤游戲與兒童成長
第二章 新型兒童沙盤游戲在兒童學(xué)習(xí)能力提升中的應(yīng)用
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲在兒童學(xué)習(xí)效能提升中的應(yīng)用
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲在學(xué)習(xí)障礙調(diào)適中的應(yīng)用
第三章 新型兒童沙盤游戲在兒童心理成長中的應(yīng)用
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲在情緒發(fā)展中的應(yīng)用
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲在人際交往能力提升中的應(yīng)用
第四章 新型兒童沙盤游戲在教師工作中的應(yīng)用
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲在教學(xué)方法、創(chuàng)造性培養(yǎng)中的應(yīng)用
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲在教師教學(xué)效能提升中的應(yīng)用
第五章 新型兒童沙盤游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲在學(xué)校社團(tuán)中的應(yīng)用
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲在大語文教學(xué)中的應(yīng)用
第六章 新型兒童沙盤游戲在家庭中的應(yīng)用
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲在家庭教育與智慧家長成長中的應(yīng)用
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲在家庭內(nèi)兒童學(xué)習(xí)效能提升中的應(yīng)用
第七章 新型兒童沙盤游戲理論發(fā)展
第一節(jié) 新型兒童沙盤游戲與智力因素發(fā)展
第二節(jié) 新型兒童沙盤游戲與非智力因素發(fā)展
第三節(jié) 新型兒童沙盤游戲技術(shù)整合的理論依據(jù)
第八章 新型兒童沙盤游戲創(chuàng)新原則
參考文獻(xiàn)
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