數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂(全4冊(cè))
定 價(jià):140 元
叢書(shū)名:中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材
- 作者:荊永君 等
- 出版時(shí)間:2020/11/1
- ISBN:9787121399350
- 出 版 社:電子工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):G632.421
- 頁(yè)碼:432
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》主要用于線(xiàn)上及線(xiàn)下的中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目,還可用于教師、教研人員、教學(xué)管理人員等教育工作者的自主學(xué)習(xí)和提升。本教材計(jì)劃納入中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目,還將作為大數(shù)據(jù)MOOC線(xiàn)上課程的主要學(xué)習(xí)資料,供參加課程的學(xué)習(xí)者閱讀、學(xué)習(xí)!吨行W(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》共有5個(gè)品種:教育大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能學(xué)校、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能課堂、數(shù)據(jù)研究。《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》是由任友群教授、黃榮懷教授作序,由首都師范大學(xué)教授方海光邀請(qǐng)北師大、華中師大、華南師大、內(nèi)蒙師大、陜西師大等各大師范院校教授以及海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主任和國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、北京教科院等院校專(zhuān)家一起編寫(xiě)的成體系的、完整而全面的大數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)教材。
荊永君,沈陽(yáng)師范大學(xué)教授。遼寧省百千萬(wàn)人才千層次人選,沈陽(yáng)市拔尖人才,入選沈陽(yáng)師范大學(xué)優(yōu)秀科技人才支持計(jì)劃。主要研究方向包括數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、技術(shù)支持下的教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分析技術(shù)、中小學(xué)人工智能教育等。榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省教科規(guī)劃成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 郭君紅,博士后,副教授。現(xiàn)任北京教育學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)教育學(xué)院信息技術(shù)教研室主任。中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)委會(huì)理事。研究方向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、信息技術(shù)、教育技術(shù)。承擔(dān)了北京市信息技術(shù)市骨工作室、通州區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室、信息技術(shù)青藍(lán)計(jì)劃、協(xié)同創(chuàng)新、專(zhuān)題特色等項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人工作。 顧國(guó)齊,新東方OKAY智慧教育研究院院長(zhǎng),中國(guó)教育裝備協(xié)會(huì)教育信息化裝備分會(huì)專(zhuān)家組指導(dǎo)專(zhuān)家,中國(guó)教育裝備2018、2019年度藍(lán)皮書(shū)中國(guó)智慧教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告主編。
《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)》
第一章 初識(shí)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)
第二章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)的系統(tǒng)框架與實(shí)施目標(biāo)
第三章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)施現(xiàn)狀及常用模式
第四章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)
第五章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的課堂觀察
第六章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)的課堂實(shí)施
第七章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)環(huán)境下個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的設(shè)計(jì)
《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂應(yīng)用》
第一章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂概述
第二章 智慧課堂環(huán)境及其構(gòu)建
第三章 智慧課堂的數(shù)字教育資源及其應(yīng)用
第四章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂教學(xué)變革及其應(yīng)用
第五章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂應(yīng)用案例
《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂及微課應(yīng)用》
第一章 翻轉(zhuǎn)課堂與微課
第二章 翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施
第三章 設(shè)計(jì)微課
第四章 微課視頻初級(jí)制作
第五章 微課視頻高級(jí)制作
第六章 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略
第七章 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)用案例
《中小學(xué)數(shù)據(jù)分析與學(xué)習(xí)規(guī)劃》
第一章 學(xué)校數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)規(guī)劃概述
第二章 智慧校園的數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)規(guī)劃體系環(huán)境建設(shè)
第三章 學(xué)校數(shù)據(jù)分析和教學(xué)決策的教育應(yīng)用
第四章 學(xué)校數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)規(guī)劃的應(yīng)用
第五章 數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)規(guī)劃的智慧課堂應(yīng)用案例