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本書從各個方面介紹了財商的概念, 也教會父母要以怎樣的方法, 從生活中的點點滴滴處入手, 培養(yǎng)和提升孩子的財商。其中還列舉了一些例子, 幫助父母對孩子開展財商教育。

教會孩子識錢和花錢

很多父母都不愿意和孩子談錢，是因為他們覺得談錢很俗氣，或者覺得讓孩子很早就認識錢并不是一件好事情。仿佛只要他們不對孩子提起錢，孩子就不會受到金錢的污染，實際上，這樣的觀念恰恰是錯誤的。在現(xiàn)實的社會中生活，每個人都需要與錢打交道，孩子早晚會接觸金錢。在這樣的情況下，父母與其逃避和孩子談錢，還不如主動地教會孩子認識錢，也培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，讓孩子學會合理地消費金錢，這樣才是更加有效的教育方式。

父母培養(yǎng)孩子財商是一個非常浩大的工程，需要花費很長
的時間，也需要滲透在生活點點滴滴的細節(jié)中。培養(yǎng)財商的第一步就是教孩子認識錢是什么。新生命從呱呱墜地開始，在父母無微不至的照顧下成長，他們很少有機會接觸金錢，這是因為父母已經(jīng)為他們準備好了一切，他們吃喝不愁，衣食無憂，還需要錢做什么呢？然而，隨著不斷成長，孩子漸漸產(chǎn)生了購物的需求，例如幾歲的孩子就想買好玩的玩具，就想穿漂亮的衣服，他們在和父母請求得到一些禮物卻不能夠滿足的情況下，就開始朦朧地意識到錢的重要作用，這是父母教孩子認識錢的最佳時機。

試問，如果孩子根本不認識錢，又如何能夠建立金錢觀呢？所以父母要抓住這樣的好時機，積極主動地向孩子灌輸關于金錢的知識和觀念，尤其是要讓孩子認識金錢。這對于形成財商是非常重要的。在認識錢之后，接下來的第二步就是要教會孩子花錢，花錢聽起來很容易，拿著錢去買各種想要的東西就是花錢，但是會花錢卻并不容易做到。會花錢，就是把錢花到該花的地方，要讓錢花得有價值、有意義，這對于孩子來說可是一個巨大的挑戰(zhàn)。別說是孩子了，很多父母花錢都花不明白，那么要想培養(yǎng)孩子的財商，父母還要首先提升自己的消費觀念，增強自己的消費能力，這樣才能夠成為孩子最好的引導者。

小天今年六歲了，他活潑可愛，是個漂亮的小伙子，不管走到哪里，都能得到人們的喜愛。有的時候，爸爸媽媽的同事或者是親戚朋友看到小天可愛，還會給小天買各種零食吃呢，也會送給小天一些禮物。漸漸地，家里的美食和玩具堆積如山，小天過著非常快樂的生活。

春節(jié)的時候，小天和媽媽去親戚家里拜年。阿姨給了小天100元壓歲錢，看著紅彤彤的票子，小天感到很納悶，問：“阿姨，你為什么沒有給我準備禮物呀？”阿姨笑著說，：“姨今年給你壓歲錢，你可以自己買禮物，因為你已經(jīng)長大了，你可以選自己喜歡的禮物，好不好？”小天丈二和尚摸不著頭腦，不知道錢是干什么用的，疑惑地看著媽媽，媽媽笑著對阿姨說：“這孩子還沒花過錢呢，根本都不認識錢！”阿姨很驚訝：“小天，你可都已經(jīng)六歲了，怎么能不認識錢呢？”聽說壓歲錢能買玩具，小天這才高高興興地拿著壓歲錢去玩兒。這
個時候，阿姨對媽媽說：“老姐，不是我說你，孩子都六歲了，你怎么不教他認識錢呢？你看看現(xiàn)在那么多孩子都猴精猴精的，有哪個孩子不認識錢的呀？”媽媽不好意思說：“可能是因為家里什么都有，他也不需要買東西，所以就忽略了教他認識錢，他也沒有對錢產(chǎn)生需求。的確，是時候教他認識錢了�！�

回到家里，借著整理壓歲錢的機會，媽媽拿出了各種面額的錢給小天看，并且讓小天認識錢。小天已經(jīng)六歲了，認識數(shù)字，所以很容易就認識了這些錢，也能夠說出這些錢的金額。但是小天還不知道錢該怎么用呢，媽媽決定帶著小天去商場和超市購物，這樣一來，小天就會知道錢的妙用了。

現(xiàn)實生活中，很多孩子都不缺吃不缺喝，衣食無憂，所以他們并沒有機會花錢。但是即便如此，父母也不能夠忽略教會孩子認識錢，更要抓住一切機會帶著孩子去消費。錢對于每個人都是非常重要的，也可以說沒有錢人就會寸步難行，所以父母不要逃避對孩子說錢，也不要為了讓孩子不亂花錢，就刻意地不教孩子認識錢和消費錢。很多問題并不會因為回避就消失，與其被動地面對，不如主動地面對，這樣反而能夠更加極地解決問題。

其實，很小的孩子就會有消費的需求，是因為父母雖然他們提供了很多東西，但并不能夠完全滿足他們的需求，有時候他們也會有喜歡的東西、想要的東西，所以父母就可以借此機會因勢利導，讓孩子認識錢，也教會孩子花錢。這對于培養(yǎng)孩子的財商是非常重要的，也是很關鍵的。

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