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統(tǒng)編教材整本書(shū)閱讀綜合實(shí)踐. 高中. 2
本書(shū)采用“群書(shū)閱讀”對(duì)比閱讀的模式,以部編教材高中指定書(shū)目《鄉(xiāng)土中國(guó)》為主,串聯(lián)其他“鄉(xiāng)土性”書(shū)籍,主要以專(zhuān)題分析為主,強(qiáng)化閱讀策略地精準(zhǔn)運(yùn)用。全書(shū)內(nèi)容專(zhuān)題主要從人物鄉(xiāng)土性追溯,熟人社會(huì)與差序格局特征,權(quán)力結(jié)構(gòu)和家族制度以及高中生思辨讀寫(xiě),人文反思等方面,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何讀書(shū),讀整本的書(shū),讀好這類(lèi)學(xué)術(shù)論文集的書(shū)。
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