本書是為了滿足職業(yè)教育教學改革需求，以適應中等職業(yè)學校學生就業(yè)需求為出發(fā)點，以教育部2009年5月頒布的《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》為依據，按照中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的編寫要求組織編寫的，書中標“*”的內容為選學內容。同時還編寫了與本書配套的《機械制圖習題集（少學時）》。
    奉書按72-90學時編寫，適用于中等職業(yè)學校機械類及工程技術類相關專業(yè)的機械制圖課教學。
    教材的編寫著重考慮了以下幾點。
    （1）突出職業(yè)教育特色。為了拓寬中等職業(yè)教育的服務方向，實行學歷教育與職業(yè)資格證書培訓并舉，并與國家實行的就業(yè)準人制度相配套，本書將“工業(yè)產品類CAD技能一級”職業(yè)資格認證對制圖基礎理論的要求融人進來。通過本書的學習，既能使中等職業(yè)學校在校學生達到教育部最新頒布大綱的教學目標，又能基本掌握“工業(yè)產品類CAD技能一級”考試應具備的制圖理論知識，滿足學生獲得“雙證”的需求，提升學生職業(yè)能力。
    （2）新編教材充分考慮中等職業(yè)學校的教學需求，按照立體化教材建設思路編寫。在編寫本書的同時，自行開發(fā)了兩套多媒體課件，免費提供給任課教師使用�！皺C械制圖多媒體課件”根據講課思路設計制作，課件內容與教材內容一一對應，完全可以替代教學模型和掛圖，并可實現人機互動、靈活教學的立體化教學目標�！皺C械制圖解題指導”課件是依照《機械制圖習題集（少學時）》設計制作的。課件中包含各習題的三維實體模型，可以實現不同角度的瀏覽、不同視圖的切換、不同方向的剖切、立體模型與線條圖的轉換、裝配體的爆炸和裝配等功能，使本書成為真正意義上的立體化制圖教材，為學生學習機械制圖和任課教師輔導提供極大幫助，大大減輕學生的學習負掃。