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中國政法大學教育文選(第17輯)
博士教育是一種獨特的社會教育機制,有其特定的目標和運作形式。知識可以通過多種形式傳承,而博士教育是一種制度性的創(chuàng)新傳承,即通過學術生產作業(yè)的方式接續(xù)一個群體的文化遺產,因此在當代也是最受社會和國家重視的一種教育形式之一。美國的博士教育被視為世界上最成功的教育實踐,美國也有著數(shù)量最多的世界名校,因此吸引了世界各地的學術人才涌人美國的教育體制,接受那里的學術熏陶和訓練。
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