本書為“中小學(xué)教育智慧文庫(kù)”中的一種。作者結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科核心素養(yǎng)以及國(guó)內(nèi)外教育學(xué)、心理學(xué)理論等，主要探討了高中英語教學(xué)中學(xué)生高階思維的培養(yǎng)模式及其方法。作者援引了自身在實(shí)際教學(xué)中的若干案例，結(jié)合具體的教學(xué)要求和教學(xué)過程，展示了培養(yǎng)學(xué)生思維能力的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)估，論證了高中英語教學(xué)中高階思維培養(yǎng)的可行性及實(shí)效性。案例引用翔實(shí)、有效，有較高的教學(xué)科研價(jià)值，對(duì)一線英語教師的教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。