根據(jù)在國際上的認(rèn)知程度和資料的可獲得性選取的11個(gè)國際大都市（州和城市國家），主要是對其基礎(chǔ)教育質(zhì)量進(jìn)行研究，具體包括基礎(chǔ)教育質(zhì)量的水平、基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測體系、基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障的運(yùn)行機(jī)制、基礎(chǔ)教育質(zhì)量改善的舉措等方面。