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高中生多元升學途徑與學業(yè)規(guī)劃 讀者對象:高中
本書研究對象有2019年山西省普通類高考招生錄取結(jié)果,2019年山西省特殊類招生錄取結(jié)果,五大學科競賽和科創(chuàng)類競賽參賽數(shù)據(jù),各高校的營地賽參賽情況,不同類別高校的招生政策、招生方式、招生途徑,高中生課題研究、研學研修、社會實踐等。
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