本書共分七章，第一章對研究的緣起及相關(guān)研究基礎(chǔ)進行介紹；第二章分析高等教育質(zhì)量及質(zhì)量管理的演化過程與規(guī)律，并構(gòu)建了大學卓越質(zhì)量建設(shè)體系；第三章至第六章分別研究大學卓越質(zhì)量建設(shè)體系的四個要素，提出教學型大學進行卓越質(zhì)量建設(shè)策略，同時進行了案例研究；第七章為結(jié)語，總結(jié)了本書的主要成果，并對教學型大學卓越質(zhì)量建設(shè)進行了展望。