《穿過地平線 4年級必讀“快樂讀書吧”指定閱讀書系》采用文學(xué)隨筆的形式反映了李四光治學(xué)、做人的品質(zhì)及高雅的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
　　《穿過地平線 4年級必讀“快樂讀書吧”指定閱讀書系》將李四光不同時期的論著、隨筆小品、談藝錄精選成集，既有科學(xué)性，又有趣味性與可讀性，是一本不可多得的科學(xué)普及類讀物。

　這是一套與統(tǒng)編版教材“快樂讀書吧”欄目相配套的叢書，本套書精選了“快樂讀書吧”欄目推薦的必讀圖書。那么，“快樂讀書吧”是什么呢？
　　“快樂讀書吧”是統(tǒng)編版教材里的一個欄目，是學(xué)生在這個學(xué)期里課外閱讀的指導(dǎo)綱要，旨在引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書，讀整本書”。可以說，“快樂讀書吧”不僅僅是語文教材設(shè)置的一個課程欄目，更是新形勢下語文教學(xué)和語文學(xué)□□一個全新的熱點(diǎn)和導(dǎo)向。它針對“學(xué)語文不讀書、讀書少”這個□重要的問題，提醒老師、家長和學(xué)生要注重閱讀，多讀書，回歸語文教學(xué)的本質(zhì)。
　　作為統(tǒng)編版教材里全新設(shè)置的、旨在為學(xué)生課外閱讀提供全方位指導(dǎo)的欄目，“快樂讀書吧”撥動起學(xué)生閱讀的指針后，對于老師和家長來說，需要思考的就是：學(xué)生為什么要多讀書？學(xué)生該怎樣讀書？學(xué)生該讀怎樣的書？
　　閱讀對于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要性不言而喻，北大教授錢理群先生曾指出：“學(xué)好語文有很多要素，但□核心□根本的方式就是閱讀�！钡�是，許多學(xué)生的閱讀僅限于教材內(nèi)容，而真正的閱讀指的是讀“書”。“教材”和“書”是不同的概念，“教材”是老師用以教學(xué)、學(xué)生用以學(xué)□□教科書，“書”則是教材之外的課外書，僅靠閱讀語文教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編版教材都要求學(xué)生要“多讀書”，這里的“書”指的正是課外書。統(tǒng)編版教材主編溫儒敏認(rèn)為，無論怎么改革，對于語文來說，都離不開讀書。這次語文教材改革的一大特點(diǎn)就是增加學(xué)生的課外閱讀量，設(shè)置“快樂讀書吧”欄目，將課外閱讀課程化，從而形成“教讀-自讀-課外閱讀”三位一體的閱讀教學(xué)體系。

　　李四光（1889-1971），原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質(zhì)學(xué)家、教育家、音樂家和社會活動家，是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者，中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一，□009年當(dāng)選為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
　　
　　孟令全，人民教育出版社副編審，課程教材研究所副研究員，小學(xué)語文教材副主編。
　　
　　伍劍，中國作家協(xié)會會員，中國兒童文學(xué)研究會會員，湖北省作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。作品多次入選小學(xué)教材。

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