21世紀(jì)高等教育數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:動畫運(yùn)動規(guī)律
定 價(jià):28 元
- 作者:劉嫻 著
- 出版時(shí)間:2011/11/1
- ISBN:9787115262950
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:J218.7
- 頁碼:145
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《21世紀(jì)高等教育數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:動畫運(yùn)動規(guī)律》本著學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性、示范性、實(shí)用性兼顧的主旨,從學(xué)習(xí)者的需求出發(fā),根據(jù)多年的教學(xué)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)編寫!21世紀(jì)高等教育數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:動畫運(yùn)動規(guī)律》共12章,內(nèi)容涵蓋了動畫片中的基本原理、人的基本運(yùn)動規(guī)律、夸張與變形、曲線運(yùn)動、跟隨動作、表情口型、預(yù)備動作、角色反應(yīng)、時(shí)間與節(jié)奏、分層、動物的運(yùn)動規(guī)律及自然規(guī)律等內(nèi)容。
《21世紀(jì)高等教育數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)規(guī)劃教材:動畫運(yùn)動規(guī)律》按照動畫專業(yè)教學(xué)進(jìn)度編寫,理論嚴(yán)謹(jǐn)、詳盡,教學(xué)思路清晰明確,結(jié)構(gòu)合理。書中繪制了大量的動作規(guī)律示范圖例,使讀者可以形象直觀地了解動畫作品的創(chuàng)作方法和實(shí)際動手操作過程。本書以案例教學(xué)形式進(jìn)行講解,結(jié)合高職高專動畫專業(yè)學(xué)生的實(shí)際動手能力培養(yǎng),力圖能夠?qū)赢媽W(xué)習(xí)者理論和實(shí)踐能力的提升有所幫助。
本書內(nèi)容通俗易學(xué),可以作為高職高專動畫專業(yè)基礎(chǔ)課的必修教材,也可供動畫培訓(xùn)班的學(xué)員使用,還可作為動畫愛好者學(xué)習(xí)動畫的專業(yè)參考書。
第1章 引言
第2章 動畫片中的基本原理
2.1 原理創(chuàng)作的順序
2.1.1 研究分鏡頭畫面臺本
2.1.2 熟悉角色造型和人物性格
2.1.3 掌握鏡頭畫面設(shè)計(jì)稿
2.1.4 領(lǐng)會意圖,創(chuàng)作構(gòu)思
2.1.5 進(jìn)行動作分析,著手原畫起草
2.1.6 計(jì)算時(shí)間,填寫攝影表
2.1.7 加動 畫
2.2 造型掌握
2.3 掌握造型的方法
2.3.1 了解造型風(fēng)格
2.3.2 掌握全身比例與結(jié)構(gòu)
2.3.3 熟悉臉部特征
2.3.4 畫好手、腳的結(jié)構(gòu)
2.3.5 畫好形體動態(tài)線
第3章 人的基本運(yùn)動規(guī)律
3.1 走路動作
3.2 奔跑動作
3.3 循環(huán)動作
3.3.1 方向性循環(huán)
3.3.2 往復(fù)性循環(huán)
3.3.3 復(fù)合循環(huán)
3.3.4 人的循環(huán)
第4章 夸張與變形
4.1 極致夸張動作
4.2 動作夸張
4.2.1 情節(jié)上的夸張
4.2.2 藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)風(fēng)格上的夸張
4.2.3 動作上的夸張
4.2.4 動作夸張的幾種表現(xiàn)方法
4.3 夸張力量的變形
4.4 夸張慣性的變形
4.5 夸張情緒上的變形
4.6 夸張彈性的變形
第5章 曲線運(yùn)動
5.1 弧形運(yùn)動
5.2 波浪形運(yùn)動
5.3 S形運(yùn)動
第6章 跟隨動作
第7章 表情口型
7.1 表情
7.2 口型
第8章 預(yù)備動作
第9章 角色反應(yīng)
第10章 時(shí)間與節(jié)奏
第11章 分層
11.1 運(yùn)動規(guī)律不同
11.2 速度不同
11.3 用分層將角色歸類
第12章 動物的運(yùn)動規(guī)律
12.1 獸類
12.1.1 走的基本規(guī)律
12.1.2 跳和撲的基本規(guī)律
12.2 禽類
12.3 魚類
12.4 昆蟲類
第13章 自然規(guī)律
13.1 水
13.2 雨
13.3 火
13.4 雪
動畫是一門技術(shù)性很強(qiáng)的特殊繪畫專業(yè)。動畫人付出艱辛細(xì)致的勞動,最終將畫面完美地通過銀幕呈現(xiàn)給無數(shù)熱愛動畫片的觀眾,給他們帶來愉悅及教育。
原畫人員在一部動畫片的繪制過程中擔(dān)負(fù)著十分重要的創(chuàng)作任務(wù),不但要具備繪畫表演才能,更要熟練掌握原畫創(chuàng)作的技法。
原畫的動作設(shè)計(jì)是按照導(dǎo)演分鏡頭臺本和設(shè)計(jì)稿的要求,進(jìn)行關(guān)鍵性動態(tài)創(chuàng)作的。原畫設(shè)計(jì)者每接手一個(gè)鏡頭的畫面,包括設(shè)計(jì)稿和攝影表時(shí),必須認(rèn)真領(lǐng)會導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖,了解所畫的角色形象和動作內(nèi)容并將自己的感情融入到創(chuàng)造中去。
動畫作為一種具有高度假定性的藝術(shù),它的特點(diǎn)主要在于借助幻想、想象和象征,運(yùn)用夸張、變形的手法,以達(dá)成敘事功能和審美意義上的傳達(dá)。運(yùn)動規(guī)律對動畫中的角色的運(yùn)動狀態(tài)進(jìn)行設(shè)計(jì),包括角色的性格特征、動作特征、細(xì)節(jié)特征等。運(yùn)動規(guī)律必須根據(jù)不同角色的運(yùn)動過程,以原畫設(shè)定的方式進(jìn)行最具特征化的表現(xiàn),以使每個(gè)角色的性格得到充分、合理的體現(xiàn)。動畫是表現(xiàn)運(yùn)動的藝術(shù),而自然界中不同的對象和現(xiàn)象的運(yùn)動又都具有各自不同的規(guī)律特征和節(jié)奏。如何表現(xiàn)出情緒感情和戲劇效果,把每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)動作以最清楚、最有效的方法傳遞給觀眾,是運(yùn)動規(guī)律教學(xué)的核心。
幽默與夸張是運(yùn)動規(guī)律的主要特征,表演是學(xué)習(xí)運(yùn)動規(guī)律的必修課。表演藝術(shù)本身是典型化和升華了的生活,已非生活的原本狀態(tài)。動畫的原畫設(shè)計(jì)也是力圖突出并更加強(qiáng)調(diào)這一要點(diǎn),囚而具有審美意義。
運(yùn)動規(guī)律的核心在于“動”,如何“動”是動畫表現(xiàn)力的關(guān)鍵,而動畫中的角色表演即對動作的設(shè)計(jì),則需設(shè)計(jì)者付出自己對角色的深入理解和完美把握的能力,使平面的、無重量的、無生命力的形象,以令人信服的方式運(yùn)動著,活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在觀眾面前,其中包括掌握跑、跳、走、表情等個(gè)性化及特征化的角色表演,這是運(yùn)動規(guī)律,即體現(xiàn)動畫表現(xiàn)力的一個(gè)重要課題。
運(yùn)動規(guī)律是動畫教學(xué)的主要環(huán)節(jié),教學(xué)的成功與否最終決定著人才素質(zhì)的高低。教學(xué)的成功不僅表現(xiàn)在對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識上,更應(yīng)體現(xiàn)在對教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和實(shí)施上。因此,在課程安排上要注意以下幾點(diǎn)。
(1)當(dāng)一切有生命物體和無生命物體由于力的作用產(chǎn)生運(yùn)動時(shí),就會由于自身的結(jié)構(gòu)、重量、形態(tài)不同產(chǎn)生不同的運(yùn)動規(guī)律。原畫設(shè)計(jì)應(yīng)在其各自的運(yùn)動規(guī)律上進(jìn)行夸張變形及細(xì)節(jié)化處理,以超越常規(guī)的自然規(guī)律及視覺效果。對運(yùn)動規(guī)律的熟練掌握是原畫設(shè)計(jì)的先決條件,這樣可以使每卡鏡頭更賦表現(xiàn)力。
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