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法語(yǔ)沉浸式寫(xiě)作法:以母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者為例
本書(shū)作者對(duì)起源于加拿大法語(yǔ)區(qū)的“法語(yǔ)沉浸式寫(xiě)作教學(xué)法行了深入研究,并就此寫(xiě)作法在法國(guó)魯昂地區(qū)漢語(yǔ)為母語(yǔ)的法語(yǔ)學(xué)的應(yīng)用教學(xué)情況做了問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面采訪。本書(shū)由5章內(nèi)容構(gòu)成:第一章介紹與本主題研究相關(guān)的背景情況括國(guó)內(nèi)法語(yǔ)教學(xué)及魯昂地區(qū)語(yǔ)言中心概況;第二章詳述本研究使用的理論框架,如:“沉浸式”的定義及其在對(duì)外法語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,以及對(duì)外法語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)法的理論綜述等;第三章全面考察法國(guó)魯昂語(yǔ)言中心的對(duì)外法語(yǔ)寫(xiě)作課程的教學(xué)情況;第四章主要是對(duì)調(diào)查問(wèn)行分析研究;第五章內(nèi)容介紹了作者針對(duì)漢語(yǔ)為母語(yǔ)的法語(yǔ)學(xué)生在法語(yǔ)學(xué)在的寫(xiě)作問(wèn)題提出的解決方案。書(shū)后有16個(gè)附錄,涉及問(wèn)卷調(diào)查分析及法語(yǔ)作文批改等第一手材料。法語(yǔ)“沉浸式”教學(xué)法被認(rèn)為是講授第二語(yǔ)言最有效的方法之一,其中“沉浸式法語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)”因其高實(shí)用性和性得到了業(yè)界人士的認(rèn)可。本書(shū)集中研究和探討了該教學(xué)法在法國(guó)漢語(yǔ)為母語(yǔ)的法語(yǔ)學(xué)的應(yīng)用,并對(duì)其存在的問(wèn)題和價(jià)行了較為深入的分析,希望為該教學(xué)模式引入我國(guó)法語(yǔ)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生的法語(yǔ)寫(xiě)作提供理論依據(jù)和應(yīng)用途徑。
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