本書是一本有關(guān)大學生社會能力提升調(diào)查研究的書。本書共分為4章。第一章為緒論，介紹了研究背景與選題意義、研究認識與理解分析、研究內(nèi)容和研究設(shè)計、研究目的結(jié)果和創(chuàng)新點、研究任務(wù)和實施舉措。第二章為理論概述，包括核心概念、人才培養(yǎng)與國家發(fā)展、研究文獻綜述、社會能力理論研究、研究理論來源、網(wǎng)絡(luò)境域下大學生全面發(fā)展解析、校園集體活動中大學生社會能力提升辨析等幾方面的內(nèi)容。第三章為研究實踐，包括研究方法、調(diào)查研究開展、研究假設(shè)、中外高校大學生社會能力提升實踐比較、高校校園集體活動征及組織原則、高校大學生社會能力提升制度建設(shè)、高校大學生社會能力提升考核評價機制構(gòu)建、高校大學生社會能力提升條件保障與合力舉措等。第四章為研究結(jié)論與展望。包括研究主要結(jié)論、研究局限性及未來研究方向。