本書的特色與創(chuàng)新點有： （1）教材的編寫理念較新：以高職院校人才培養(yǎng)目標和互聯(lián)網(wǎng)+時代人才培養(yǎng)模式為主要依據(jù)，遵循“必需、夠用為度，強化能力，立足應(yīng)用”原則，以數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)用和數(shù)學(xué)文化為導(dǎo)向，按照“實際背景導(dǎo)入、數(shù)學(xué)概念、基本方法與應(yīng)用”編排模式組織教材內(nèi)容； （2）教材內(nèi)容的選取與編寫既滿足專業(yè)需要又符合信息時代青年學(xué)子的認知特點，做到了“注重應(yīng)用、通俗直觀、生動有趣、表達準確、可讀性強”； （3）教材融入了教育信息化2.0時代的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，重難點微課、習題講解視頻等二維碼的適時融入，提升了教材的可讀性，拓展了學(xué)生學(xué)習的時間和空間，有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習能力； （4）每一章精心安排了1-2句名言和引言、1-2篇閱讀材料，供教師和學(xué)生閱讀、研討，有利于增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的了解、激發(fā)學(xué)習興趣、拓寬視野、滲透應(yīng)用意識、培養(yǎng)應(yīng)用能力和提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)； （5）將數(shù)學(xué)軟件Mathematic功能介紹、數(shù)學(xué)實驗適時插入相關(guān)章節(jié)，使數(shù)學(xué)軟件與具體內(nèi)容有機地結(jié)合了起來，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)軟件解決實際問題的意識和能力； （6）本教材在習題編排上體現(xiàn)了分層教學(xué)和學(xué)習的思想，每節(jié)和每章的習題均分A、B兩組，A組反映的是教學(xué)和學(xué)習基本要求，B組是供教師需要時選用和學(xué)有余力的同學(xué)提升練習的。