本書的特色與創(chuàng)新點(diǎn)有： （1）教材的編寫理念較新：以高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人才培養(yǎng)模式為主要依據(jù)，遵循“必需、夠用為度，強(qiáng)化能力，立足應(yīng)用”原則，以數(shù)學(xué)技術(shù)應(yīng)用和數(shù)學(xué)文化為導(dǎo)向，按照“實(shí)際背景導(dǎo)入、數(shù)學(xué)概念、基本方法與應(yīng)用”編排模式組織教材內(nèi)容； （2）教材內(nèi)容的選取與編寫既滿足專業(yè)需要又符合信息時(shí)代青年學(xué)子的認(rèn)知特點(diǎn)，做到了“注重應(yīng)用、通俗直觀、生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確、可讀性強(qiáng)”； （3）教材融入了教育信息化2.0時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，重難點(diǎn)微課、習(xí)題講解視頻等二維碼的適時(shí)融入，提升了教材的可讀性，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力； （4）每一章精心安排了1-2句名言和引言、1-2篇閱讀材料，供教師和學(xué)生閱讀、研討，有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的了解、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓寬視野、滲透應(yīng)用意識(shí)、培養(yǎng)應(yīng)用能力和提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)； （5）將數(shù)學(xué)軟件Mathematic功能介紹、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)適時(shí)插入相關(guān)章節(jié)，使數(shù)學(xué)軟件與具體內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合了起來，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力； （6）本教材在習(xí)題編排上體現(xiàn)了分層教學(xué)和學(xué)習(xí)的思想，每節(jié)和每章的習(xí)題均分A、B兩組，A組反映的是教學(xué)和學(xué)習(xí)基本要求，B組是供教師需要時(shí)選用和學(xué)有余力的同學(xué)提升練習(xí)的。