新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程（學(xué)生用書1）
定 價(jià)：49.8 元
叢書名：高等職業(yè)教育公共課程“十三五”規(guī)劃教材
- 作者：馮麗娟 著
- 出版時(shí)間：2019/3/1
- ISBN：9787113252878
- 出 版 社：中國鐵道出版社
- 中圖法分類：H319.39
- 頁碼：172
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
本書共計(jì) 8 個(gè)單元。主要內(nèi)容包括 A Fresh Start（Unit 1），Climate and Weather（Unit 2），Hobbies
and Interests（Unit 3），Attending Parties（Unit 4），Directions（Unit 5），Arts and Cultural Show（Unit 6），
Famous People（Unit 7），Holidays（Unit 8）。每個(gè)單元的具體構(gòu)成情況如下 ：Starting out（教學(xué)導(dǎo)入）；
In-class Activities（課堂學(xué)習(xí)），包括 Listening and Speaking （聽說訓(xùn)練），Reading and Skill Developing （閱
讀理解），Grammar （英語語法），Writing （寫作訓(xùn)練）；After-class Activities（課后活動(dòng)）。
本書基于學(xué)生當(dāng)前語言基礎(chǔ)，注重英語詞匯、語法、閱讀和寫作等能力的培養(yǎng)。教材構(gòu)思新穎，取
材廣泛，內(nèi)容豐富，是一本適用于高職高專院校學(xué)生的實(shí)用性較強(qiáng)的教材。
配套免費(fèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)
高職高專英語教育是培養(yǎng)技術(shù)型專業(yè)人才的高等英語教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)、
管理、服務(wù)第一線所需的英語語言交際能力和應(yīng)對(duì)各種涉外局面的英語語言應(yīng)用能力。
注重“應(yīng)用性”是高職高專英語教學(xué)與本科英語教學(xué)的主要區(qū)別。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）貫徹“學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)理念，參考
了教育部頒布的《高職高專英語課程教學(xué)基本要求（試行）》和《高等學(xué)校英語應(yīng)
用能力考試大綱》，基于學(xué)生當(dāng)前語言基礎(chǔ)，注重英語詞匯、語法、閱讀和寫作等
綜合能力的培養(yǎng)。本書構(gòu)思新穎，取材廣泛，內(nèi)容豐富，實(shí)用性很強(qiáng)。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）共 2 冊(cè)，每冊(cè)包括與之配套的《新時(shí)代
樂學(xué)交互英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》和《新時(shí)代樂學(xué)交互英語》（教師用書）。《新時(shí)代樂
學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）為綜合性教材，所有單元包括聽、說、讀、寫、語法
技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書 1）主要編寫目標(biāo)是技能鞏固和培養(yǎng)，供
基本掌握高中英語課程的學(xué)生使用。要求學(xué)生在高中畢業(yè)的基礎(chǔ)上（1 800 詞匯量左
右）進(jìn)一步學(xué)習(xí)新詞匯 1 100 個(gè)左右，基本掌握常用英語句法結(jié)構(gòu)，在聽、說、讀、寫、
語法等方面進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》為《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》 （學(xué)生用書）
的必要補(bǔ)充，提供與《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）各單元相關(guān)的自測練習(xí)，
可用作課堂檢測習(xí)題，也可作為課后鞏固作業(yè)。
在編寫本書時(shí)，特別結(jié)合了高職高專學(xué)生的特點(diǎn)，并注意了以下幾個(gè)方面 ：
（1）每個(gè)單元開頭設(shè)計(jì)了教學(xué)導(dǎo)入，用與主題相關(guān)的問題引入課文的學(xué)習(xí)，并提
供了相關(guān)的句子和結(jié)構(gòu)，有利于加強(qiáng)師生互動(dòng)。
（2）嚴(yán)格控制每課生詞量，單詞注釋包括詞性和中文注解，有助于學(xué)生掌握詞義。
（3）閱讀選材長度適中，貼近生活，富有趣味性，并配有課后練習(xí)，可幫助學(xué)生在
閱讀中不斷提高語言能力。
（4）重視語法在英語學(xué)習(xí)中的作用，系統(tǒng)講解語法并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
（5）每單元都有英語趣味故事，可增加學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)的趣味性。
（6）貫徹《高職高專英語課程教學(xué)基本要求（試行）》的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以應(yīng)用為
目的，實(shí)用為主，夠用為度”的大方向，把幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)作為首要目標(biāo)。同時(shí)，
重視培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，提高學(xué)生解決問題的能力。
（7）內(nèi)容分層，滿足分層教學(xué)的需要。本書分 8 個(gè)單元，由易到難，整體設(shè)計(jì)安排體
現(xiàn)出合理的難度梯度變化。一方面可以針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，另一方面也滿
足了高職高專英語教學(xué)課時(shí)的需要。
本書的編者為長期從事高職高專英語教學(xué)的一線教師，熟悉高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)英語
的特點(diǎn)。在本書編寫的過程中，編者參考了國內(nèi)外zui新教學(xué)理論研究成果、相關(guān)教材、
教輔、報(bào)紙、雜志和學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，力求在結(jié)構(gòu)編排、材料選取等方面更具實(shí)用性。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，望廣大讀者和同行批評(píng)指正！
編 者
2018 年 12 月高職高專英語教育是培養(yǎng)技術(shù)型專業(yè)人才的高等英語教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)、
管理、服務(wù)第一線所需的英語語言交際能力和應(yīng)對(duì)各種涉外局面的英語語言應(yīng)用能力。
注重“應(yīng)用性”是高職高專英語教學(xué)與本科英語教學(xué)的主要區(qū)別。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）貫徹“學(xué)以致用”的設(shè)計(jì)理念，參考
了教育部頒布的《高職高專英語課程教學(xué)基本要求（試行）》和《高等學(xué)校英語應(yīng)
用能力考試大綱》，基于學(xué)生當(dāng)前語言基礎(chǔ)，注重英語詞匯、語法、閱讀和寫作等
綜合能力的培養(yǎng)。本書構(gòu)思新穎，取材廣泛，內(nèi)容豐富，實(shí)用性很強(qiáng)。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）共 2 冊(cè)，每冊(cè)包括與之配套的《新時(shí)代
樂學(xué)交互英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》和《新時(shí)代樂學(xué)交互英語》（教師用書）�！缎聲r(shí)代樂
學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）為綜合性教材，所有單元包括聽、說、讀、寫、語法
技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書 1）主要編寫目標(biāo)是技能鞏固和培養(yǎng)，供
基本掌握高中英語課程的學(xué)生使用。要求學(xué)生在高中畢業(yè)的基礎(chǔ)上（1 800 詞匯量左
右）進(jìn)一步學(xué)習(xí)新詞匯 1 100 個(gè)左右，基本掌握常用英語句法結(jié)構(gòu)，在聽、說、讀、寫、
語法等方面進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。
《新時(shí)代樂學(xué)交互英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》為《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》 （學(xué)生用書）
的必要補(bǔ)充，提供與《新時(shí)代樂學(xué)交互英語教程》（學(xué)生用書）各單元相關(guān)的自測練習(xí)，
可用作課堂檢測習(xí)題，也可作為課后鞏固作業(yè)。
在編寫本書時(shí)，特別結(jié)合了高職高專學(xué)生的特點(diǎn)，并注意了以下幾個(gè)方面 ：
（1）每個(gè)單元開頭設(shè)計(jì)了教學(xué)導(dǎo)入，用與主題相關(guān)的問題引入課文的學(xué)習(xí)，并提
供了相關(guān)的句子和結(jié)構(gòu)，有利于加強(qiáng)師生互動(dòng)。
（2）嚴(yán)格控制每課生詞量，單詞注釋包括詞性和中文注解，有助于學(xué)生掌握詞義。
（3）閱讀選材長度適中，貼近生活，富有趣味性，并配有課后練習(xí)，可幫助學(xué)生在
閱讀中不斷提高語言能力。
（4）重視語法在英語學(xué)習(xí)中的作用，系統(tǒng)講解語法并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)。
（5）每單元都有英語趣味故事，可增加學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)的趣味性。
（6）貫徹《高職高專英語課程教學(xué)基本要求（試行）》的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以應(yīng)用為
目的，實(shí)用為主，夠用為度”的大方向，把幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ)作為首要目標(biāo)。同時(shí)，
重視培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，提高學(xué)生解決問題的能力。
（7）內(nèi)容分層，滿足分層教學(xué)的需要。本書分 8 個(gè)單元，由易到難，整體設(shè)計(jì)安排體
現(xiàn)出合理的難度梯度變化。一方面可以針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，另一方面也滿
足了高職高專英語教學(xué)課時(shí)的需要。
本書的編者為長期從事高職高專英語教學(xué)的一線教師，熟悉高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)英語
的特點(diǎn)。在本書編寫的過程中，編者參考了國內(nèi)外zui新教學(xué)理論研究成果、相關(guān)教材、
教輔、報(bào)紙、雜志和學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，力求在結(jié)構(gòu)編排、材料選取等方面更具實(shí)用性。
由于編者水平有限，書中難免有疏漏之處，望廣大讀者和同行批評(píng)指正！
編 者
2018 年 12 月
馮麗娟 ，女，漢族，1978年8月出生，內(nèi)蒙古呼和浩特市人，畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為英語。2002年9月至2005年6月任教于烏海市廣播電視大學(xué)，主要講授�？�、本科各專業(yè)公共英語和專業(yè)英語；2005年6月至今任教于烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要講授《大學(xué)英語》，《飯店服務(wù)英語》。教學(xué)的同時(shí)致力于科研,主持自治區(qū)級(jí)課題兩項(xiàng)并已結(jié)題，主持并參與了院級(jí)課題多項(xiàng)，在、省級(jí)期刊發(fā)表相關(guān)論文十多篇。
Unit 1 A Fresh Start
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing
Part III After-class Activities
Unit 2 Climate and Weather
Part I Starting out Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D
Writing Part III After-class Activities
Unit 3 Hobbies and Interests
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D
Writing Part III After-class Activities
Unit 4 Attending Parties
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing
Part III After-class Activities
Unit 5 Directions
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing
Part III After-class Activities
Unit 6 Arts and Cultural Show
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing
Part III After-class Activities
Unit 7 Famous People
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing Part III After-class Activities
Unit 8 Holidays
Part I Starting out
Part II In-class Activities
SECTION A Listening and Speaking
SECTION B Reading and Skill Developing
SECTION C Grammar
SECTION D Writing
Part III After-class Activities Vocabulary References
書單推薦
