自從18世紀(jì)蒸汽機(jī)問(wèn)世以來(lái)，再也沒(méi)有比電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明更加令人激動(dòng)的事情了。電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，是人類(lèi)智力解放道路上的重要里程碑。約翰·馮·諾伊曼為電子計(jì)算機(jī)的正式誕生做出了開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)，這位美籍匈牙利科學(xué)家因此而被人們戴上了“電子計(jì)算機(jī)之父”的桂冠。然而，同馮·諾伊曼在許多領(lǐng)域內(nèi)博大精深的成就相比，他在計(jì)算機(jī)方面的貢獻(xiàn)僅僅是其中的一小部分。在數(shù)學(xué)方面，他創(chuàng)立了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的新分支——算子代數(shù)（被人們稱(chēng)為“馮·諾伊曼代數(shù)”）；在理論物理方面，他建立了量子力學(xué)的數(shù)學(xué)表達(dá)式……他的生命是短暫的，可是他留給人類(lèi)的財(cái)富，卻是那樣豐碩，那樣永恒。

適讀人群 ：11-14歲

　　欲知大道必先知史�；厮萑祟�(lèi)的足跡，人們首先看到的總是那些在其各自背景和時(shí)點(diǎn)上標(biāo)志著社會(huì)高度和進(jìn)步里程的偉大人物。他們是歷史的豐碑，是后世之鑒。
　　《歷史的豐碑·科學(xué)家卷：電子計(jì)算機(jī)之父（馮·諾伊曼）》屬青少年勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)，精選了馮·諾伊曼的故事，通過(guò)講述馮·諾伊曼的經(jīng)歷，讓讀者從中體會(huì)到馮·諾伊曼執(zhí)著追求的精神。

　　欲知大道必先知史。
　　回溯人類(lèi)的足跡，人們首先看到的總是那些在其各自背景和時(shí)點(diǎn)上標(biāo)志著社會(huì)高度和進(jìn)步里程的偉大人物。他們是歷史的豐碑，是后世之鑒。
　　黑格爾說(shuō)：“無(wú)疑，一個(gè)時(shí)代的杰出個(gè)人是特性，一般說(shuō)來(lái)，就反映了這個(gè)時(shí)代的總的精神�！逼障＝鹫f(shuō)：“跟隨偉大人物的思想是一門(mén)引人入勝的科學(xué)�！�
　　作為21世紀(jì)的繼往開(kāi)來(lái)者，我們覺(jué)得，在知史基礎(chǔ)上具有寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊的胸襟和敏銳的洞察力應(yīng)是首要的素質(zhì)要求，而在歷史的大背景中追尋豐碑人物的思想、風(fēng)范和足跡，應(yīng)是知史的捷徑。
　　考慮到現(xiàn)代人時(shí)間的寶貴，我們期盼以盡量精短的篇幅容納盡量豐富的信息，展現(xiàn)盡量宏大的歷史畫(huà)卷和歷史規(guī)律。為此，我們編撰了這套叢書(shū)。
　　編撰叢書(shū)的過(guò)程，也是縱覽歷代風(fēng)云、把脈偉人心路、吸收歷史營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程。沉心于書(shū)頁(yè)，我們隨處感受著各歷史時(shí)期制高點(diǎn)上的人物和由偉大人物順應(yīng)時(shí)勢(shì)體現(xiàn)、推動(dòng)歷史的人類(lèi)征服力量。我們隨著偉人命運(yùn)及事業(yè)的坎坷與輝煌而悲喜，為他們思想的深邃精湛、行為的大氣脫俗而會(huì)意感慨、拍案叫絕。
　　然而，在思想的遠(yuǎn)游和精神的享受的同時(shí)，我們也隨之感受到歷史腳步的沉重和歷史過(guò)程的曲折。社會(huì)每前進(jìn)一步都是艱難的，都伴隨著巨大的痛苦和付出，甚至伴隨著血污和穢氣。歷史的偉大在于它最終走向進(jìn)步，最終在血污中誕生了鮮活的“嬰孩”。
　　歷史有繼承性和局限性，不能憑空創(chuàng)造。偉人也有血肉，他們的思想、行為因此注定了同樣具有歷史的局限性和階級(jí)的、時(shí)代的烙�。凰麄兊墓�業(yè)建立于千千萬(wàn)萬(wàn)廣大人民群眾偉大創(chuàng)造的基礎(chǔ)上。歷史是人民群眾創(chuàng)造的，高低有差的豐碑人物們是歷史和時(shí)代造就的。同樣，我們也無(wú)法否定此間他們個(gè)人的努力和素質(zhì)的作用。這也正是我們編撰這套叢書(shū)的目的。
　　我們期盼著這套叢書(shū)得到社會(huì)的認(rèn)同，對(duì)讀者，特別是青少年讀者之歷史感、成就感和使命感的培養(yǎng)有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我們以對(duì)廣大青少年讀者負(fù)責(zé)的精神，精心遴選，首批推出思想家、政治家、科學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家4卷100本，以后再適時(shí)增出。歡迎批評(píng)、指正。

天才的誕生
請(qǐng)不到家庭教師的少年
求學(xué)歐洲
普林斯頓的“數(shù)學(xué)明星”
轉(zhuǎn)向應(yīng)用數(shù)學(xué)
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