近年來，中考對學生語文學科素養(yǎng)的要求逐漸提高，整本書閱讀成為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要教學活動。本書以《簡·愛》為文本，結合編者對初中閱讀課程多年的理論研究與教學實踐經(jīng)驗，對名著閱讀進行科學指導、趣味指導，是一本為初中師生量身打造的名著閱讀指南。本書分為三部分，“理論探究”為整本書閱讀的教學提供理論支撐，并在此基礎上提出極具創(chuàng)新意義的教學構思；“實踐探索”以《簡·愛》為典例，細致研討高效的教學方法，與廣大教師共享閱讀指導策略；“學生專題研究小論文”展示初中學生對《簡·愛》一書的閱讀成果，鼓勵學生對名著進行評析，提高學生文本分析與讀寫表達能力。本書以“共建·共享”的閱讀教學理念，積極走在探索創(chuàng)新閱讀教學的前沿，為提高初中生名著閱讀水平助力。