《信息素養(yǎng)教育的理論與實踐》從當(dāng)下信息超載的現(xiàn)象講起，介紹了我們所處的真實世界的現(xiàn)狀，提出了《信息素養(yǎng)教育的理論與實踐》所要解決的問題，并指出了全書的指導(dǎo)思想，即通過信息素養(yǎng)教育的相關(guān)知識，結(jié)合信息傳播的時代特點(diǎn)，將新的媒介知識、信息檢索方法和海量信息收集途徑介紹給讀者。
引論 信息超載的世界
第一節(jié) 信息社會基礎(chǔ)
第二節(jié) 信息素養(yǎng)概述
第三節(jié) 培養(yǎng)大學(xué)生的數(shù)據(jù)素養(yǎng)
上篇 媒介素養(yǎng)篇
第一章 信息傳播與媒介發(fā)展
第一節(jié) 信息傳播史與媒介發(fā)展史
第二節(jié) 媒介變革中的信息用戶
第三節(jié) 信息超載時代的媒介特征
第二章 大眾媒介的傳播內(nèi)容
第一節(jié) 大眾媒介中的新聞
第二節(jié) 大眾媒介中的廣告
第三節(jié) 大眾媒介中的其他息類型
第四節(jié) 大眾媒介中的自媒體信息
第三章 大眾傳播與媒介倫理
第一節(jié) 媒體的社會責(zé)任
第二節(jié) 媒體社會責(zé)任缺失的具體表現(xiàn)與相關(guān)案例
第四章 媒介素養(yǎng)教育
第一節(jié) 媒介素養(yǎng)
第二節(jié) 大學(xué)生媒介素養(yǎng)養(yǎng)成指南
下篇 信息素養(yǎng)篇
第五章 專業(yè)學(xué)習(xí)的信息需求和獲取
第一節(jié) 大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的需求
第二節(jié) 認(rèn)識信息源
第三節(jié) 專業(yè)學(xué)習(xí)類信息的獲取和管理
第六章 文獻(xiàn)資源的檢索、評價與利用
第一節(jié) 文獻(xiàn)概述
第二節(jié) 文獻(xiàn)檢索
第三節(jié) 文獻(xiàn)資源的獲取
第四節(jié) 文獻(xiàn)資源與學(xué)術(shù)創(chuàng)新
第七章 文獻(xiàn)檢索工具與文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)
第二節(jié) 常用中外文數(shù)據(jù)庫
第三節(jié) 常見綜合檢索平臺
第四節(jié) oA開放獲取資源
第五節(jié) 重要文獻(xiàn)保障系統(tǒng)
第六節(jié) 在線學(xué)習(xí)平臺
第七節(jié) 在線文庫平臺
第八節(jié) 館際互借與文獻(xiàn)傳遞
附章 學(xué)術(shù)論文寫作要領(lǐng)
參考文獻(xiàn)
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