第一部分我國(guó)義務(wù)教育教師人事
與薪酬制度宏觀概述
第一章教師工資體制改革：歷程、困境與出路
劉明興
第一節(jié)導(dǎo)言
第二節(jié)教師工資制度改革回顧
第三節(jié)教師績(jī)效工資體制的內(nèi)在缺陷
第四節(jié)20世紀(jì)90年代以來(lái)教師維權(quán)行動(dòng)的演變特征
第五節(jié)教師工資體制改革的風(fēng)險(xiǎn)與出路
第六節(jié)小結(jié)

第二章關(guān)于教師崗位購(gòu)買的設(shè)想
王蓉 劉鈞燕
第一節(jié)我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀
第二節(jié)改善教師質(zhì)量是教育發(fā)展的基礎(chǔ)
第三節(jié)解決貧困地區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題的建議
第四節(jié)構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制，吸引優(yōu)秀人才

第三章教師工資體制的宏觀運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理與基層實(shí)施效果分析
趙俊婷劉明興

第一節(jié)導(dǎo)言
第二節(jié)研究文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)教師工資管理體制的宏觀機(jī)理及其困境
第四節(jié)績(jī)效工資體制實(shí)施的微觀困境
第五節(jié)建立健全基于省級(jí)統(tǒng)籌的教師工資體制

第四章我國(guó)義務(wù)教育教師工資體制：政策變遷與主要爭(zhēng)論
馮昕瑞鐘未平

第一節(jié)1956制度：區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距矛盾不突出時(shí)的集權(quán)體制
第二節(jié)1985制度：工資標(biāo)準(zhǔn)上收、財(cái)政責(zé)任下沉
第三節(jié)1993制度：教師工資入法和財(cái)政分權(quán)化改革
第四節(jié)21世紀(jì)初期：“以縣為主”體制的確立和中央保障責(zé)任的加大
第五節(jié)2006制度：績(jī)效工資改革后“掛鉤機(jī)制”的加強(qiáng)
第六節(jié)小結(jié)

第五章西部農(nóng)村教育財(cái)政改革與人事權(quán)力結(jié)構(gòu)變遷
李小土劉明興安雪慧

第一節(jié)導(dǎo)論
第二節(jié)西部農(nóng)村教育的人事權(quán)力結(jié)構(gòu)特征
第三節(jié)人事權(quán)力結(jié)構(gòu)的變遷路徑
第四節(jié)結(jié)論

第二部分義務(wù)教育教師教育、培訓(xùn)及供給的財(cái)政策略

第六章師范教育經(jīng)費(fèi)支持機(jī)制研究
魏建國(guó)王蓉

第一節(jié)我國(guó)師范生培養(yǎng)的基本情況
第二節(jié)師范生培養(yǎng)的特殊性
第三節(jié)師范生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的特殊性在培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)差異方面的體現(xiàn)
第四節(jié)我國(guó)師范教育經(jīng)費(fèi)支持現(xiàn)狀
第五節(jié)完善師范教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制的一些初步建議

第七章我國(guó)義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
陳向明王志明

第一節(jié)研究背景、內(nèi)容與過(guò)程
第二節(jié)調(diào)研主要發(fā)現(xiàn)
第三節(jié)討論
第四節(jié)政策建議

第八章我國(guó)義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)的財(cái)政問(wèn)題研究
王志明陳向明

第一節(jié)研究背景、內(nèi)容及過(guò)程
第二節(jié)中央義務(wù)教育教師培訓(xùn)投入政策及投入現(xiàn)狀分析
第三節(jié)地方政府對(duì)義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)的投入狀況
第四節(jié)義務(wù)教育教師對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分擔(dān)狀況
第五節(jié)初步政策建議

第九章關(guān)于代課教師若干問(wèn)題的初步思考王蓉

第一節(jié)完善教師制度是當(dāng)前最為重大的制度建設(shè)挑戰(zhàn)之一
第二節(jié)代課教師抽樣調(diào)查的初步結(jié)論
第三節(jié)國(guó)際比較分析的初步結(jié)論
第四節(jié)初步的政策建議


第三部分義務(wù)教育教師工資水平與結(jié)構(gòu)


第十章我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和工資水平現(xiàn)狀
魏易

第一節(jié)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
第二節(jié)教師工資水平
第三節(jié)編制外教師
第四節(jié)歐洲各國(guó)面對(duì)教師供需挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)
第五節(jié)小結(jié)

第十一章義務(wù)教育教師與公務(wù)員的收入比較楊建芳王蓉

第一節(jié)引言
第二節(jié)數(shù)據(jù)說(shuō)明
第三節(jié)全國(guó)情況
　　第四節(jié)分地區(qū)情況
　　第五節(jié)分省情況
　　第六節(jié)2006年工資改革的影響
第七節(jié)津補(bǔ)貼差距縱向分析

第八節(jié)結(jié)語(yǔ)

第十二章理想與現(xiàn)實(shí)：我國(guó)中小學(xué)教師工資水平和結(jié)構(gòu)
研究薛海平唐一鵬

第一節(jié)引言
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述
第三節(jié)中小學(xué)教師工資水平分析
第四節(jié)中小學(xué)教師工資結(jié)構(gòu)分析
第五節(jié)主要結(jié)論與討論
第六節(jié)相關(guān)政策建議

第十三章農(nóng)村特崗教師薪酬體制的調(diào)研報(bào)告
劉明興宋婷娜魏易

第一節(jié)特崗教師薪酬待遇的基本情況
第二節(jié)特崗教師薪酬的財(cái)政分擔(dān)體制
第三節(jié)三省特崗教師政策存在的問(wèn)題
第四節(jié)關(guān)于農(nóng)村學(xué)校艱苦崗位教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制


第四部分教師人事、薪酬制度與學(xué)生成績(jī)

第十四章農(nóng)村義務(wù)教育分權(quán)管理制度對(duì)教育質(zhì)量影響實(shí)證研究
——基于湖北、江蘇兩省中小學(xué)校的調(diào)查
薛海平王蓉

第一節(jié)相關(guān)實(shí)證研究回顧
第二節(jié)理論分析框架
第三節(jié)數(shù)據(jù)介紹與研究方法
第四節(jié)農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政和人事分權(quán)管理對(duì)教育質(zhì)量的影響
第五節(jié)主要結(jié)論與政策建議

第十五章義務(wù)教育教師績(jī)效獎(jiǎng)金、教師激勵(lì)與學(xué)生成績(jī)
薛海平王蓉

第一節(jié)相關(guān)實(shí)證研究回顧
第二節(jié)數(shù)據(jù)介紹
第三節(jié)教師績(jī)效獎(jiǎng)金對(duì)學(xué)生成績(jī)影響分析
第四節(jié)教師獲得績(jī)效獎(jiǎng)金影響因素分析
第五節(jié)結(jié)論與政策建議

第十六章“以縣為主”背景下的西部農(nóng)村教育人事體制和教師激勵(lì)
機(jī)制李小土劉明興安雪慧

第一節(jié)教育行政管理與教師激勵(lì)機(jī)制

第二節(jié)基層教育人事管理權(quán)力配置的不同類型

第三節(jié)基層教育人事管理權(quán)力結(jié)構(gòu)與激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系

第四節(jié)進(jìn)一步的分析

第五部分教師薪酬體制改革與訴求變化

第十七章財(cái)政體制和工資體制改革下義務(wù)教育教師待遇呼聲變遷

——基于全國(guó)兩會(huì)數(shù)據(jù)的研究馮昕瑞王江璐

第一節(jié)文獻(xiàn)回顧：教師待遇和相關(guān)政策過(guò)程
第二節(jié)不同時(shí)期義務(wù)教師待遇兩會(huì)議案/提案的趨勢(shì)特點(diǎn)
第三節(jié)教師待遇相關(guān)兩會(huì)議案/提案特征及其啟示

第十八章義務(wù)教育階段教師對(duì)工資待遇問(wèn)題的網(wǎng)絡(luò)訴求研究
——基于全國(guó)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)的大數(shù)據(jù)
馮昕瑞劉明興

第一節(jié)義務(wù)教育階段教師工資體制和爭(zhēng)論
第二節(jié)數(shù)據(jù)來(lái)源及大數(shù)據(jù)文本分析方法
第三節(jié)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)上的教師訴求分析
第四節(jié)教師留言中的比較效應(yīng)
第五節(jié)研究結(jié)論和政策建議：厘清“條線”權(quán)責(zé)、“層層”簡(jiǎn)政放權(quán)


第十九章基層教師的集體性維權(quán)：體制誘因、行動(dòng)邏輯與
演變趨勢(shì)趙俊婷劉明興

第一節(jié)前言
第二節(jié)20世紀(jì)80年代后期以來(lái)教師維權(quán)行動(dòng)的演變特征
第三節(jié)教師維權(quán)抗?fàn)幍男袆?dòng)邏輯
第四節(jié)教師群體維穩(wěn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)與政策得失

第二十章中國(guó)西部農(nóng)村教師集體性維權(quán)行動(dòng)分析
劉明興趙麗霞

第一節(jié)抽樣學(xué)區(qū)教師集體性上訪的基本情況
第二節(jié)教師上訪事件發(fā)生的背景因素分析
第三節(jié)結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)