1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在圣彼得堡（舊稱列寧格勒）和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。我國(guó)從1985年起參加這項(xiàng)賽事并多次取得了優(yōu)異的成績(jī)。2006年世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽協(xié)會(huì)（WOMCC）研究決定，從2007—2008賽季開始，增加了少年級(jí)別的競(jìng)賽，即世界少年奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，簡(jiǎn)稱“世少賽”。該賽事旨在培養(yǎng)青少年對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)水平以及對(duì)數(shù)學(xué)的探索能力，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們邀請(qǐng)“世少賽”（中國(guó)區(qū)）選拔賽以及海峽兩岸數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的名師團(tuán)隊(duì)編寫了這套“數(shù)學(xué)尖子生高分題庫”。這套書分為“精講版”和“精練版”，分別從講解加練習(xí)和鞏固練習(xí)的角度策劃，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值。

“精講版”有以下三大特點(diǎn)：第一，設(shè)置的欄目注重講練結(jié)合，“專題概述”欄目對(duì)每講的重要知識(shí)點(diǎn)、方法和常見題型進(jìn)行了歸納；“典型例題”欄目精選了近幾年新穎且典型的題目，并給出了詳細(xì)的解答思路；“思維訓(xùn)練”欄目精選與“典型例題”相匹配的練習(xí)題，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；“競(jìng)賽強(qiáng)化”欄目精選具有一定難度的競(jìng)賽練習(xí)題，供學(xué)生挑戰(zhàn)自我，提升數(shù)學(xué)解題能力。第二，精選近幾年中等及中等以上難度的競(jìng)賽考題，所選試題新穎且具有趣味性，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。第三，對(duì)書中的例題和練習(xí)都給出了詳細(xì)的答案，以便于學(xué)生自學(xué)，以及老師、家長(zhǎng)輔導(dǎo)。

“精練版”為“精講版”的配套練習(xí)，章節(jié)設(shè)置和“精講版”一致�！熬�練版”有以下三大特點(diǎn)：第一，各個(gè)章節(jié)的題目設(shè)置由易到難，逐步提高學(xué)生的解題能力�！半p基訓(xùn)練”選用基礎(chǔ)難度的題目，立足于教材本身，通過針對(duì)性訓(xùn)練使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；“能力提升”選用中等偏上難度的題目，需要學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，靈活解題；“拓展資源”題目多為壓軸題，適合數(shù)學(xué)尖子生或者準(zhǔn)備參加競(jìng)賽的學(xué)生研讀，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)高分。第二，在精選典型題目拓展提高課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，精選了一些新穎且具有趣味性的競(jìng)賽題，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，備戰(zhàn)競(jìng)賽。第三，訓(xùn)練系統(tǒng)化，有針對(duì)性，鍛煉了學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力、抽象能力、數(shù)形結(jié)合能力等，同時(shí)答案詳細(xì)，方便學(xué)生自測(cè)，也方便家長(zhǎng)、老師輔導(dǎo)�！熬�練版”和“精講版”搭配使用，效果更佳。

希望本套書不僅能鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高解題能力，還能為老師提供優(yōu)質(zhì)的輔助資料用于教學(xué)。由于編寫水平和時(shí)間有限，書中不當(dāng)和錯(cuò)誤之處在所難免，希望廣大讀者踴躍提出，聯(lián)系出版社改進(jìn)，在此表示感謝！