作者 粂原圭太郎
日本名人。畢業(yè)于日本京都大學(xué)經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)經(jīng)營學(xué)科。 以應(yīng)屆考生的身份拿下京都大學(xué)入學(xué)考榜首。2014~2016年連續(xù)三年參加日本電視臺《頭腦王》節(jié)目并殺入決賽,成為日本的人氣選手。
小學(xué)時代即開始接觸“競技花牌”,現(xiàn)在具有A級八段頭銜。2019年1月獲得競技花牌日本第一,并進(jìn)入第65期名人座,次年也參加名人座防衛(wèi)戰(zhàn),F(xiàn)在作為專業(yè)人員在日本各地舉辦演講,教人們?nèi)绾瓮瑫r提高邏輯力、記憶力、注意力。
同時也是網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“粂原學(xué)園”的指導(dǎo)講師,成功地幫助了95%的考生(不僅有在校生,也有社會考生)提升了成績。他的一對一輔導(dǎo)效果顯著,獲得諸多好評。
序??章??能提升任何考試成績!??????????????????????????
“成功率95%”的學(xué)習(xí)術(shù)是什么?出類拔萃的“聰明人”和“普通人”的區(qū)別/ 002
將“專注力”應(yīng)用于學(xué)習(xí)的三大優(yōu)勢/ 007
找到“學(xué)習(xí)”令人沉迷的要點(diǎn)/ 010
如何在短時間內(nèi)獲得成就感/ 013
考試成功的最短路徑不是“效率”而是“全身心投入”/ 015
第1章??學(xué)習(xí)停不下來!
只要磨煉“專注力”,任何人都能成功!
“厭倦”是沉迷學(xué)習(xí)的重要因素/ 020
“因?yàn)橄矚g,所以擅長”,這樣才會取得成果/ 024
大家熱衷的事情,要嘗試去做/ 027
只需增加“天線”,信息就會紛至沓來/ 030
善于傾聽才能善于學(xué)習(xí)/ 034
大腦中經(jīng)常產(chǎn)生“問號”,能夠鍛煉”邏輯思維能力”/ 037
“遇到困難”更有利于吸取知識/ 040
不順利的時候毫不猶豫地妥協(xié)/ 043
利用“付出金錢就希望收回成本”的潛意識/ 046
先嘗試著去做,機(jī)會才能到來/ 049
第2章??同時提高邏輯思維能力、記憶力、專注力的學(xué)習(xí)術(shù)
五分鐘就能輕松固化記憶的“回顧學(xué)習(xí)法”/ 054
需要回顧三次的“回顧學(xué)習(xí)法”/ 059
迅速提高邏輯思維能力的“立場轉(zhuǎn)換法”/ 061
提高記憶力、專注力的“散步鍛煉法”/ 066
隨時隨地能夠自動復(fù)習(xí)的“自問自答法”/ 072
通過音樂提升情緒的“自我動力轉(zhuǎn)換法”/ 076
一張A4紙就能飛速提高記憶固化率的“睡前檢查法”/ 081
提高背誦效率,不會犯困的“愛因斯坦法”/ 086
體驗(yàn)成就感,穩(wěn)定進(jìn)步的“音效激勵法”/ 089
背誦復(fù)雜內(nèi)容的“反復(fù)誦讀法”/ 093
打造超專注空間的“秘密基地法”/ 097
輕松提高閱讀速度的“速讀捕獲法”/ 101
第??3??章??把“做不到”變成“做得到”! 把不擅長的領(lǐng)域變成擅長的領(lǐng)域
把學(xué)會的項(xiàng)目寫出來/ 108
只要遵守三個規(guī)則,就一定能全身心投入/ 111
輕松了解自己學(xué)習(xí)能力的方法/ 114
想象“做”“不做”“實(shí)現(xiàn)”/ 117
坐在桌前不等于學(xué)習(xí)/ 121
想辦法“享受”學(xué)習(xí)/ 124
學(xué)完卻沒學(xué)懂,該怎么辦?/ 126
戰(zhàn)勝睡魔的五個方法/ 129
改變飲食習(xí)慣,提高專注力/ 133
把無趣的世界變得有趣的“承諾合同”/ 137
第??4??章??只有聰明之人才有的快樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣
專注學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成某些習(xí)慣/ 142
做讓人“贊嘆不已”的事/ 145
給自己制造良好的反饋/ 148
把看似毫無關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系起來,無論何時何地都在學(xué)習(xí)/ 151
把時間和金錢賺回來/ 154
從略感興趣到樂此不疲/ 157
東大學(xué)生和京大學(xué)生們的愛好 ——背誦/ 160
必須做的事,要在最短時間內(nèi)完成/ 165
堅(jiān)持本身就會產(chǎn)生成就感/ 168
有針對性的改造學(xué)習(xí)/ 171
后 記/ 175