本書介紹了幾種國內(nèi)外較有影響的、典型的幼兒園課程方案（或模式），“單元主題活動”、“項目活動”、“區(qū)域活動”等幾種幼兒園常用的教育活動形式，并對近年來幼教界常常提到的“園本課程”、“生成課程”、“‘支架式’教學”進行分析闡述。