本書由工作導引、探索與實踐、案例、附錄四部分構(gòu)成。內(nèi)容包括：中等職業(yè)學校教學診改的工作基礎、診改制度建設、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺建設與運行、課程層面診改實操、實施方案選編等。